Librería: BoundlessBookstore, Wallingford, Reino Unido
EUR 3,58
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Good. VG condition book without dust jacket. Boards are clean with little wear. Book has clean and bright contents.
Librería: BoundlessBookstore, Wallingford, Reino Unido
EUR 4,06
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. VG condition book without dust jacket. Boards are clean with little wear. Book has clean and bright contents.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 203,64
Cantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 217,44
Cantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 204,13
Cantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415842514 ISBN 13: 9780415842518
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 231,73
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 336.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 224,04
Cantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 198,85
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoGebunden. Condición: New. David Gijbels is an Associate Professor of Learning and Instruction at the Institute for Education and Information Sciences of the University of Antwerp, Belgium. Vincent Donche is an Associate Professor of Research Methods in Edu.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415842514 ISBN 13: 9780415842518
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 238,88
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 336.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Aug 2013, 2013
ISBN 10: 0415842514 ISBN 13: 9780415842518
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 245,31
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Neuware - This work brings together a cutting edge international team of contributors to review critically our current understanding of how students and adults learn, how differences and changes in the way students learn can be measured in a valid and reliable way, and how the quality of student learning may be fostered.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415842514 ISBN 13: 9780415842518
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 212,06
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 336 This item is printed on demand.