9780415841160 - preparing classroom teachers to succeed with second language learners: lessons from a faculty learning community: 1 (routledge research in teacher education) (21 resultados)
- Más imágenes
Preparing Classroom Teachers to Succeed With Second Language Learners : Lessons from a Faculty Learning Community
Levine, Thomas H. (EDT); Howard, Elizabeth R. (EDT); Moss, David M. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 130,09
Envío por EUR 2,29Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2014-07-25, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 115,26
Envío por EUR 18,07Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Hardcover. Condición: New.
- Más imágenes
Preparing Classroom Teachers to Succeed With Second Language Learners : Lessons from a Faculty Learning Community
Levine, Thomas H. (EDT); Howard, Elizabeth R. (EDT); Moss, David M. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 118,24
Envío por EUR 17,50Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
- Más imágenes
Preparing Classroom Teachers to Succeed With Second Language Learners : Lessons from a Faculty Learning Community
Levine, Thomas H. (EDT); Howard, Elizabeth R. (EDT); Moss, David M. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 135,49
Envío por EUR 2,29Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 144,15
Envío por EUR 3,47Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. pp. 266.
- Más imágenes
Preparing Classroom Teachers to Succeed With Second Language Learners : Lessons from a Faculty Learning Community
Levine, Thomas H. (EDT); Howard, Elizabeth R. (EDT); Moss, David M. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 131,02
Envío por EUR 17,50Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 131,48
Envío por EUR 18,87Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Hardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 144,13
Envío por EUR 13,98Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 160,22
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 160,69
Envío por EUR 9,50Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Editor(s): Levine, Thomas; Howard, Elizabeth; Moss, David. Series: Routledge Research in Teacher Education. Num Pages: 266 pages, 17 black & white tables, 5 black & white line drawings. BIC Classification: JNSV. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 157 x 20. Weig…ht in Grams: 508. . 2014. 1st Edition. hardcover. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Excelente
EUR 69,67
Envío por EUR 105,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 266 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The book addresses challenges others are likely to experience while improving teacher preparation, including preservice teacher resistance, the challenge of adding to already-packed courses, the difficulty of recruiting and retaining…busy faculty members, and the question of how to best frame the larger issues. The authors also address options for integrating the work of improving teacher preparation for linguistic diversity into a variety of different teacher education program designs. Finally, the book demonstrates a data-driven approach that makes this work consistent with many institutions' mandate to produce research and to collect evidence supporting accreditation.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 200,67
Envío por EUR 9,12Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Editor(s): Levine, Thomas; Howard, Elizabeth; Moss, David. Series: Routledge Research in Teacher Education. Num Pages: 266 pages, 17 black & white tables, 5 black & white line drawings. BIC Classification: JNSV. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 157 x 20. Weig…ht in Grams: 508. . 2014. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Preparing Classroom Teachers to Succeed With Second Language Learners: Lessons from a Faculty Learning Community
Levine, Thomas (Editor)/ Howard, Elizabeth (Editor)/ Moss, David (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 195,47
Envío por EUR 14,59Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Hardcover. Condición: Brand New. 251 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 101,34
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: Brand New. New. Delivery takes 20-25 days. Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 135,13
Envío por EUR 7,58Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. pp. 266 This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 146,54
Envío por EUR 5,86Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
HRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 150,02
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
- Más imágenes
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 108,10
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This volume identifies resources, models, and specific practices for improving teacher preparation for work with second language learners. It shows how faculty positioned themselves to learn from resources,…experts, preservice teachers, their own practic.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 151,10
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 266.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 172,47
Envío por EUR 18,38Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Hardback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
- Más imágenes
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
Serie: Libro 1 de 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 181,42
Envío por EUR 62,70Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume identifies resources, models, and specific practices for improving teacher preparation for work with second language learners. It shows how faculty positioned themselves to learn from resources, experts, preservice teachers, their o…wn practice, and each other. The teacher education professionals leverage their experience to offer theoretical and practical insights regarding how other faculty could develop their own knowledge, improve their courses, and understand their influence on the preservice teachers they serve.The book addresses challenges others are likely to experience while improving teacher preparation, including preservice teacher resistance, the challenge of adding to already-packed courses, the difficulty of recruiting and retaining busy faculty members, and the question of how to best frame the larger issues. The authors also address options for integrating the work of improving teacher preparation for linguistic diversity into a variety of different teacher education program designs. Finally, the book demonstrates a data-driven approach that makes this work consistent with many institutions' mandate to produce research and to collect evidence supporting accreditation.
