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9780415808545 - Curriculum Development in the Postmodern Era: Teaching and Learning in an Age of Accountability de Slattery, Patrick (17 resultados)
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Curriculum Development in the Postmodern Era: Teaching and Learning in an Age of Accountability
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 186,64
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
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Curriculum Development in the Postmodern Era : Teaching and Learning in an Age of Accountability
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 189,59
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Curriculum Development in the Postmodern Era : Teaching and Learning in an Age of Accountability
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 208,41
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Curriculum Development in the Postmodern Era : Teaching and Learning in an Age of Accountability
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 209,98
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Curriculum Development in the Postmodern Era : Teaching and Learning in an Age of Accountability
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 211,22
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Curriculum Development in the Postmodern Era
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10: 0415808545 ISBN 13: 9780415808545
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 241,33
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 376 3rd Edition.
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Curriculum Development in the Postmodern Era: Teaching and Learning in an Age of Accountability
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 239,09
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Curriculum Development in the Postmodern Era
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10: 0415808545 ISBN 13: 9780415808545
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 245,45
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 376.
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Curriculum Development in the Postmodern Era: Teaching and Learning in an Age of Accountability
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 250,91
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Curriculum Development in the Postmodern Era: Teaching and Learning in an Age of Accountability
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 269,54
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Añadir al carritoCondición: New. "The 3rd edition of this introduction to and analysis of contemporary concepts of curriculum that emerged from the Reconceptualization of curriculum studies brings readers up to date on the major research themes within the historical development of the field"-- Num Pages: 376 pages, 2 black & white tables. BIC Classification: JNKC. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 254 x 178. Weight in Grams: 839. . 2012. 3rd Edition. hardcover. . . . .
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Curriculum Development in the Postmodern Era: Teaching and Learning in an Age of Accountability
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 311,72
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 3rd edition. 346 pages. 10.00x7.00x1.00 inches. In Stock.
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Curriculum Development in the Postmodern Era: Teaching and Learning in an Age of Accountability
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 336,98
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Añadir al carritoCondición: New. "The 3rd edition of this introduction to and analysis of contemporary concepts of curriculum that emerged from the Reconceptualization of curriculum studies brings readers up to date on the major research themes within the historical development of the field"-- Num Pages: 376 pages, 2 black & white tables. BIC Classification: JNKC. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 254 x 178. Weight in Grams: 839. . 2012. 3rd Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Curriculum Development in the Postmodern Era
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10: 0415808545 ISBN 13: 9780415808545
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 220,56
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Slattery, P: Curriculum Development in the Postmodern Era
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 179,01
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Patrick Slattery is Regents Scholar and Professor of Curriculum Development and Philosophy of Education at Texas A&M University. He holds a joint appointment in the Departments of Teaching, Learning & Culture and Educational Admi.
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Curriculum Development in the Postmodern Era
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 243,45
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Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Curriculum Development in the Postmodern Era
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Curriculum Development in the Postmodern Era : Teaching and Learning in an Age of Accountability
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This landmark text was one of the first to introduce and analyze contemporary concepts of curriculum that emerged from the Reconceptualization of curriculum studies in the 1970s and 1980s. This new edition brings readers up to date on the major research themes (postmodernism,ecological, hermeneutics, aesthetics and arts-based research, race, class, gender, sexuality, and classroom practices) within the historical development of the field from the 1950s to the present. Like the previous editions, it is unique in providing a comprehensive overview in a relatively short and highly accessible text. Provocative and powerful narratives (both biography and autoethnography) throughout invite readers to engage the complex theories in a personal conversation. School-based examples allow readers to make connections to schools and society, teacher education, and professional development of teachers.Changes in the Third EditionNew Glossary - brief summaries in the text direct readers to the Companion Website to read the entire entriesNew analysis of the current accountability movement in schools¿including the charter school movement.More international references clearly connected to international contextsMore narratives invite readers to engage the complex theories in a personal conversationCompanion Website-new for this edition.
