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9780415805735 - The International Handbook of Collaborative Learning (Educational Psychology Handbook) (15 resultados)
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International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 312,26
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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The International Handbook of Collaborative Learning (Educational Psychology Handbook)
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 309,34
Envío por EUR 17,76
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
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International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 334,58
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 341,61
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 339,45
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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The International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415805732 ISBN 13: 9780415805735
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 392,62
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 528.
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The International Handbook of Collaborative Learning (Educational Psychology Handbook)
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 390,30
Envío por EUR 13,74
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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The International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415805732 ISBN 13: 9780415805735
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 410,61
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 528.
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The International Handbook of Collaborative Learning (Educational Psychology Handbook)
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 446,29
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Collaborative learning has become an increasingly important part of education, but the research supporting it is distributed across a wide variety of fields. This book aims to integrate this theory and research and to forward our understanding of collaborative learning and its instructional applications. Editor(s): Hmelo-Silver, Cindy E.; O'Donnell, Angela M.; Chinn, Clark A.; Chan, Carol. Series: Educational Psychology Handbook. Num Pages: 528 pages, 11 black & white tables. BIC Classification: JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 262 x 186 x 31. Weight in Grams: 1100. . 2013. 1st Edition. hardcover. . . . .
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The International Handbook of Collaborative Learning (Educational Psychology Handbook)
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 553,89
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Collaborative learning has become an increasingly important part of education, but the research supporting it is distributed across a wide variety of fields. This book aims to integrate this theory and research and to forward our understanding of collaborative learning and its instructional applications. Editor(s): Hmelo-Silver, Cindy E.; O'Donnell, Angela M.; Chinn, Clark A.; Chan, Carol. Series: Educational Psychology Handbook. Num Pages: 528 pages, 11 black & white tables. BIC Classification: JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 262 x 186 x 31. Weight in Grams: 1100. . 2013. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 536,11
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 528 pages. 10.50x7.25x1.00 inches. In Stock.
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The International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 299,00
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Collaborative learning has become an increasingly important part of education, but the research supporting it is distributed across a wide variety of fields including social, cognitive, developmental, and educational psychology, instructional design, the.
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The International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415805732 ISBN 13: 9780415805735
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 364,68
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The International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 391,22
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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The International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Collaborative learning has become an increasingly important part of education, but the research supporting it is distributed across a wide variety of fields including social, cognitive, developmental, and educational psychology, instructional design, the learning sciences, educational technology, socio-cultural studies, and computer-supported collaborative learning. The goal of this book is to integrate theory and research across these diverse fields of study and, thereby, to forward our understanding of collaborative learning and its instructional applications. The book is structured into the following 4 sections: 1) Theoretical Foundations 2) Research Methodologies 3) Instructional Approaches and Issues and 4) Technology.Key features include the following:Comprehensive and Global - This is the first book to provide a comprehensive review of the widely scattered research on collaborative learning including the contributions of many international authors.Cross disciplinary - The field of collaborative learning is highly interdisciplinary drawing scholars from psychology, computer science, mathematics education, science education, and educational technology. Within psychology, the book brings together perspectives from cognitive, social, and developmental psychology as well as from the cross-disciplinary field of the learning sciences.Chapter Structure - To ensure consistency across the book, authors have organized their chapters around integrative themes and issues. Each chapter author summarizes the accumulated literature related to their chapter topic and identifies the strengths and weaknesses of the supporting evidence.Strong Methodology - Each chapter within the extensive methodology section describes a specific methodology, its underlying assumptions, and provide examples of its application.This book is appropriate for researchers and graduate level instructors in educational psychology, learning sciences, cognitive psychology, social psychology, computer science, educational technology, teacher education and the academic libraries serving them. It is also appropriate as a graduate level textbook in collaborative learning, computer-supported collaborative learning, cognition and instruction, educational technology, and learning sciences.
