9780415802055 - teaching grammar in second language classrooms: integrating form-focused instruction in communicative context (esl & applied linguistics professional series) de nassaji, hossein; fotos, sandra s. (31 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino UnidoBetter World Books Ltd
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
- Tapa blanda
- Primera edición
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
- Tapa blanda
- Primera edición
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Editorial: Routledge, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Routledge, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Routledge, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, London, 2010
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Paperback. Condición: new. Paperback. Recent SLA research recognizes the necessity of attention to grammar and demonstrates that form-focused instruction is especially effective when it is incorporated into a meaningful communicative context. Designed specifically for second-language teachers, this text identifies and explores t…he various options for integrating a focus on grammar and a focus on communication in classroom contexts and offers concrete examples of teaching activities for each option. Each chapter includes a description of the option, its theoretical and empirical background, examples of activities illustrating in a non-technical manner how it can be implemented in the classroom, questions for reflection, and a list of useful resources that teachers can consult for further information. This text identifies and explores the various options for integrating a focus on grammar and a focus on communication in classroom contexts and offers concrete examples of teaching activities for each option. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Routledge, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Condición: New. pp. 184.
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Editorial: Routledge, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Routledge 2010-12-09, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Routledge, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Routledge, 2010
Serie: Libro 16 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2010
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Condición: New. 2010. 1st Edition. Paperback. Suitable for second-language teachers, this text identifies and explores the various options for integrating a focus on grammar and a focus on communication in classroom contexts and offers examples of teaching activities for each option. Series: ESL & Applied Linguistics Professiona…l Series. Num Pages: 184 pages, 2 black & white tables, 2 black & white line drawings. BIC Classification: CFDM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 227 x 153 x 10. Weight in Grams: 290. . . . . .
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Editorial: Routledge, 2010
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2010
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Condición: New. 2010. 1st Edition. Paperback. Suitable for second-language teachers, this text identifies and explores the various options for integrating a focus on grammar and a focus on communication in classroom contexts and offers examples of teaching activities for each option. Series: ESL & Applied Linguistics Professiona…l Series. Num Pages: 184 pages, 2 black & white tables, 2 black & white line drawings. BIC Classification: CFDM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 227 x 153 x 10. Weight in Grams: 290. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, London, 2010
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2010
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Editorial: Taylor and Francis, 2010
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Editorial: Taylor and Francis, 2010
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2010
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Editorial: Taylor & Francis, 2010
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Hossein Nassaji is Professor of Applied Linguistics in the Department of Linguistics at the University of Victoria, British Columbia, Canada.Sandra Fotos, retired Professor of English and Applied Linguistics, Sens.
