Isbn: 9780415789905 - school experience: explorations in the sociology of education: 60 (routledge library editions: sociology of education) (21 resultados)
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Editorial: Routledge, 2018
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2018
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Editorial: Taylor and Francis, 2018
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Editorial: Taylor and Francis, 2018
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Editorial: Routledge Sep 2018, 2018
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -First published in 1977, this volume brings together a range of viewpoints, informed by reports of empirical research, which bear on the experience of school. Each chapter demonstrates the application of the 'new sociology of education' in its various guises to the world of teachers and pupils. In doing so, they exemplify the fields of investigation opened up by these theoretical developments, and also suggest directions ahead. The tensions in the articles reflect the tensions that existed in the sociology of education. By bringing them together, the aim of this volume is to contribute to a more soundly based sociology of education. 300 pp. Englisch.…
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - First published in 1977, this volume brings together a range of viewpoints, informed by reports of empirical research, which bear on the experience of school. Each chapter demonstrates the application of the 'new sociology of education' in its various guises to the world of teachers and pupils. In doing so, they exemplify the fields of investigation opened up by these theoretical developments, and also suggest directions ahead. The tensions in the articles reflect the tensions that existed in the sociology of education. By bringing them together, the aim of this volume is to contribute to a more soundly based sociology of education.…
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Editorial: Taylor & Francis, 2018
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Peter Woods, Martyn HammersleyFirst published in 1977, this volume brings together a range of viewpoints, informed by reports of empirical research, which bear on the experience of school. Each chapter demonstrates the application of the `new sociolo.…
