Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
9780415760263 - Understanding History: International Review of History Education 4 (Woburn Education Series) (14 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (14)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (12)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (2)
- Bueno o Aceptable (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Encuadernación
- Todas
- Tapa dura (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tapa blanda (14)
Más atributos
- Primera edición (1)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (5)
- No impresión bajo demanda (11)
Idioma (1)
Precio
- Cualquier precio
- Menos de EUR 20 (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- EUR 20 a EUR 45 (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Más de EUR 45
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
Understanding History : International Review of History Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,41
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Understanding History (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd, London, 2014
ISBN 10: 0415760267 ISBN 13: 9780415760263
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,04
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. What sense do children and young people make of history? How do they cope with competing historical accounts in textbooks? How do they think historical or archaeological claims are supported or rejected? And whatever students think about history, how do their teachers see history education? The contributors to this fourth volume of the International Review of History Education discuss these questions in the context of their research. Divided into two sections, the first part of the book examines students' ideas about the discipline of history and the knowledge it produces. The second part looks in detail at teachers' own ideas about teaching. Featuring contributions from authors throughout the world, including the USA, Canada, Portugal, Brazil, Taiwan and the UK, the book provides interesting studies of how history is both taught and received in these different countries.Understanding History contributes to current knowledge of successful teaching: that teachers must take into accounts students' preconceptions that they bring to the classroom as well as accepting the complexity and importance of their own professional knowledge. The book will be of interest to anyone studying or researching history education as well as teachers of history throughout the world. Examining students' ideas about the discipline of history and the knowledge it produces, this book also explores in detail teachers' own ideas about teaching. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
-
Understanding History : International Review of History Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 75,66
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Understanding History: International Review of History Education 4
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,86
Envío por EUR 15,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Understanding History
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10: 0415760267 ISBN 13: 9780415760263
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 80,28
Envío por EUR 3,49
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 208.
-
Understanding History : International Review of History Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,85
Envío por EUR 17,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Understanding History : International Review of History Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,37
Envío por EUR 17,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Understanding History
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 85,69
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2014. 1st Edition. paperback. . . . . .
-
Understanding History: International Review of History Education: Vol 4
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 94,13
Envío por EUR 11,73
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 208 pages. 8.50x5.43x0.47 inches. In Stock.
-
Understanding History
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,32
Envío por EUR 9,19
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2014. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Understanding History (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd, London, 2014
ISBN 10: 0415760267 ISBN 13: 9780415760263
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 128,86
Envío por EUR 32,39
Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. What sense do children and young people make of history? How do they cope with competing historical accounts in textbooks? How do they think historical or archaeological claims are supported or rejected? And whatever students think about history, how do their teachers see history education? The contributors to this fourth volume of the International Review of History Education discuss these questions in the context of their research. Divided into two sections, the first part of the book examines students' ideas about the discipline of history and the knowledge it produces. The second part looks in detail at teachers' own ideas about teaching. Featuring contributions from authors throughout the world, including the USA, Canada, Portugal, Brazil, Taiwan and the UK, the book provides interesting studies of how history is both taught and received in these different countries.Understanding History contributes to current knowledge of successful teaching: that teachers must take into accounts students' preconceptions that they bring to the classroom as well as accepting the complexity and importance of their own professional knowledge. The book will be of interest to anyone studying or researching history education as well as teachers of history throughout the world. Examining students' ideas about the discipline of history and the knowledge it produces, this book also explores in detail teachers' own ideas about teaching. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
-
Understanding History
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10: 0415760267 ISBN 13: 9780415760263
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 74,09
Envío por EUR 7,62
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 208 This item is printed on demand.
-
Understanding History
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10: 0415760267 ISBN 13: 9780415760263
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 81,32
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 208.
-
Understanding History
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,02
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Rosalyn Ashby is Lecturer in Education, Peter Gordon is Emeritus Professor and Peter Lee is Senior Lecturer in Education, all at the Institute of Education, University of London.What sense do children and young people make of history? How do they.
