Isbn: 9780415742016 - 9/11 and collective memory in us classrooms: teaching about terror: 124 (routledge research in education) (17 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2014-11-11, 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2014
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9/11 and Collective Memory in US Classrooms: Teaching About Terror (Routledge Research in Education)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2014
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9/11 and Collective Memory in US Classrooms: Teaching About Terror (Routledge Research in Education)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
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9/11 and Collective Memory in US Classrooms: Teaching About Terror (Routledge Research in Education)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2014
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Condición: New. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 146 pages, 1 black & white halftones, 7 black & white line drawings. BIC Classification: 1KBB; GTJ; JNU; JPWL; YQN. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 159 x 236 x 14. Weight in Grams: 338. . 2014. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2014
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Condición: New. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 146 pages, 1 black & white halftones, 7 black & white line drawings. BIC Classification: 1KBB; GTJ; JNU; JPWL; YQN. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 159 x 236 x 14. Weight in Grams: 338. . 2014. Hardcover. . . . . …
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Editorial: Taylor & Francis, 2014
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. While current literature stresses the importance of teaching about the 9/11 attacks on the US, many questions remain as to what teachers are actually teaching in their own classrooms. Few studies address how teachers are using of all of this advice and c.…
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2014
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Editorial: Routledge, 2014
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