Isbn: 9780415707053 - explicit learning in the l2 classroom: a student-centered approach (second language acquisition research series) (13 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2015-03-20, 2015
Serie: Libro 22 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2015
Serie: Libro 22 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2015
Serie: Libro 22 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 22 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2015
Serie: Libro 22 de 61 - Second Language Acquisition Research
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 22 de 61 - Second Language Acquisition Research
- Tapa dura
- Primera edición
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Condición: New. Series: Second Language Acquisition Research Series. Num Pages: 300 pages, 10 black & white illustrations, 5 black & white tables. BIC Classification: CFDC; CJA; EBA. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 18. Weight in Grams: 544. . 2015. 1st Edition. hardcover. . . . . …
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 22 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 22 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. Series: Second Language Acquisition Research Series. Num Pages: 300 pages, 10 black & white illustrations, 5 black & white tables. BIC Classification: CFDC; CJA; EBA. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 18. Weight in Grams: 544. . 2015. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 22 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Hardcover. Condición: Brand New. 281 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 22 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2015
Serie: Libro 22 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ronald P. Leow is Professor of Applied Linguistics and Director of Spanish Language Instruction in the Department of Spanish and Portuguese at Georgetown University. His areas of expertise include language curriculum development, teacher.…
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2015
Serie: Libro 22 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2015
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