9780415687157 - text messaging and literacy - the evidence (routledge psychology in education) de plester, beverly; wood, clare; kemp, nenagh (19 resultados)
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Condición: New. Series: Routledge Psychology in Education. Num Pages: 144 pages, 10 black & white illustrations, 5 black & white tables, 10 black & white line drawings. BIC Classification: JNC; JNFD. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 15. Weight in Grams: 340. . 2013. 1s…t Edition. hardcover. . . . .
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Condición: New. Series: Routledge Psychology in Education. Num Pages: 144 pages, 10 black & white illustrations, 5 black & white tables, 10 black & white line drawings. BIC Classification: JNC; JNFD. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 15. Weight in Grams: 340. . 2013. 1s…t Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Clare Wood is Professor of Psychology in Education at Coventry University, UK. She is Editor-in-Chief of the Journal of Research in Reading and is the Director of the Centre for Applied Research in Psychology.
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Written by leading international researchers Text Messaging and Literacy presents an overview and discussion of the academic evidence for and against use of text messaging and mobile phones in supporting literate activity and discusses what con…clusions we can and should draw about the impact of mobile phones, and their potential role in education.Areas covered include:the rise of texting and media reactions;children's reading, spelling and texting;text messaging of children with language difficulties;using mobile phones for literacy development;texting and literacy skills in adolescents and adults;spelling and grammar in texting and beyond;the future of texting.
