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9780415676205 - Working with Multimodality: Rethinking Literacy in a Digital Age de Rowsell, Jennifer (23 resultados)
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Working with Multimodality
Librería: Greenworld Books, Arlington, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,73
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Working with Multimodality : Rethinking Literacy in a Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10: 0415676207 ISBN 13: 9780415676205
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,36
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Working With Multimodality : Rethinking Literacy in a Digital Age
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,63
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Working with multimodality. Rethinking literacy in a digital age.
Librería: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,32
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Añadir al carritoSoftcover. viii, 173 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. C13206 9780415676205 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Working With Multimodality : Rethinking Literacy in a Digital Age
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,98
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 8 disponibles
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Working with Multimodality (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd, London, 2012
ISBN 10: 0415676207 ISBN 13: 9780415676205
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,35
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. In todays digital world, we have multiple modes of meaning-making: sounds, images, hypertexts. Yet, within literacy education, even new literacies, we know relatively little about how to work with and produce modally complex texts. In Working with Multimodality, Jennifer Rowsell focuses on eight modes: words, images, sounds, movement, animation, hypertext, design and modal learning. Throughout the book each mode is illustrated by cases studies based on the authors interviews with thirty people, who have extensive experience working with a mode in their field. From a song writer to a well known ballet dancer, these people all discuss what it means to do multimodality well. This accessible textbook brings the multiple modes together into an integrated theory of multimodality. Step-by-step, beginning with theory then exploring modes and how to work with them, before concluding with how to apply this in an investigation, each stage of working with multimodality is covered.Working with Multimodality will help students and scholars to: Think about specific modes and how they function Consider the implications for multimodal meaning-making Become familiar with conventions and folk knowledge about given modes Apply this same knowledge to their own production of media texts in classrooms Assuming no prior knowledge about multimodality and its properties, Working with Multimodality is designed to appeal to advanced undergraduate and postgraduate students interested in how learning and innovation is different in a digital and media age and is an essential textbook for courses in literacy, new media and multimodality within applied linguistics , education and communication studies. Beginning with theory, focusing on insider stories about modes, how they work, and how to work with them, then concluding with the implications and application of such information, this text brings the multiple modes together into an integrated theory of multimodality. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Working with Multimodality
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,64
Envío por EUR 17,96
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Working With Multimodality : Rethinking Literacy in a Digital Age
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,60
Envío por EUR 17,39
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 8 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Working with Multimodality
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10: 0415676207 ISBN 13: 9780415676205
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 69,85
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 192 1st Edition.
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Working with Multimodality: Rethinking Literacy in a Digital Age
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,85
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Working With Multimodality : Rethinking Literacy in a Digital Age
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,75
Envío por EUR 17,39
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 8 disponibles
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Working with Multimodality
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,89
Envío por EUR 17,96
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Working with Multimodality
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10: 0415676207 ISBN 13: 9780415676205
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 68,72
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 192.
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Working with Multimodality
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,90
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Working with Multimodality: Rethinking Literacy in a Digital Age
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 76,55
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Añadir al carritoCondición: New. Num Pages: 192 pages, 18 black & white illustrations, 2 black & white tables. BIC Classification: CFC; GTC; JFD. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 216 x 140 x 15. Weight in Grams: 256. . 2012. 1st Edition. paperback. . . . .
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Working with Multimodality: Rethinking Literacy in a Digital Age
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 86,81
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 192 pages. 8.50x5.47x0.55 inches. In Stock.
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Working with Multimodality: Rethinking Literacy in a Digital Age
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 94,71
Envío por EUR 9,10
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Num Pages: 192 pages, 18 black & white illustrations, 2 black & white tables. BIC Classification: CFC; GTC; JFD. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 216 x 140 x 15. Weight in Grams: 256. . 2012. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Rowsell, J: Working with Multimodality
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,38
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New.
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Working with Multimodality (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd, London, 2012
ISBN 10: 0415676207 ISBN 13: 9780415676205
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 91,97
Envío por EUR 32,08
Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. In todays digital world, we have multiple modes of meaning-making: sounds, images, hypertexts. Yet, within literacy education, even new literacies, we know relatively little about how to work with and produce modally complex texts. In Working with Multimodality, Jennifer Rowsell focuses on eight modes: words, images, sounds, movement, animation, hypertext, design and modal learning. Throughout the book each mode is illustrated by cases studies based on the authors interviews with thirty people, who have extensive experience working with a mode in their field. From a song writer to a well known ballet dancer, these people all discuss what it means to do multimodality well. This accessible textbook brings the multiple modes together into an integrated theory of multimodality. Step-by-step, beginning with theory then exploring modes and how to work with them, before concluding with how to apply this in an investigation, each stage of working with multimodality is covered.Working with Multimodality will help students and scholars to: Think about specific modes and how they function Consider the implications for multimodal meaning-making Become familiar with conventions and folk knowledge about given modes Apply this same knowledge to their own production of media texts in classrooms Assuming no prior knowledge about multimodality and its properties, Working with Multimodality is designed to appeal to advanced undergraduate and postgraduate students interested in how learning and innovation is different in a digital and media age and is an essential textbook for courses in literacy, new media and multimodality within applied linguistics , education and communication studies. Beginning with theory, focusing on insider stories about modes, how they work, and how to work with them, then concluding with the implications and application of such information, this text brings the multiple modes together into an integrated theory of multimodality. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Working with Multimodality: Rethinking Literacy in a Digital Age
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,33
Envío por EUR 18,26
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Working with Multimodality
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10: 0415676207 ISBN 13: 9780415676205
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 60,59
Envío por EUR 7,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 192 This item is printed on demand.
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Working with Multimodality: Rethinking Literacy in a Digital Age
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,64
Envío por EUR 11,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 192 pages. 8.50x5.47x0.55 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Working with Multimodality : Rethinking Literacy in a Digital Age
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 87,67
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In today's digital world, we have multiple modes of meaning-making: sounds, images, hypertexts. Yet, within literacy education, even 'new' literacies, we know relatively little about how to work with and produce modally complex texts.In Working with Multimodality, Jennifer Rowsell focuses on eight modes: words, images, sounds, movement, animation, hypertext, design and modal learning. Throughout the book each mode is illustrated by cases studies based on the author's interviews with thirty people, who have extensive experience working with a mode in their field. From a song writer to a well known ballet dancer, these people all discuss what it means to do multimodality well.This accessible textbook brings the multiple modes together into an integrated theory of multimodality. Step-by-step, beginning with theory then exploring modes and how to work with them, before concluding with how to apply this in an investigation, each stage of working with multimodality is covered.Working with Multimodality will help students and scholars to:¿ Think about specific modes and how they function¿ Consider the implications for multimodal meaning-making¿ Become familiar with conventions and folk knowledge about given modes¿ Apply this same knowledge to their own production of media texts in classroomsAssuming no prior knowledge about multimodality and its properties, Working with Multimodality is designed to appeal to advanced undergraduate and postgraduate students interested in how learning and innovation is different in a digital and media age and is an essential textbook for courses in literacy, new media and multimodality within applied linguistics , education and communication studies.
