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9780415649063 - Developmental Variations in Learning: Applications to Social, Executive Function, Language, and Reading Skills (18 resultados)
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Developmental Variations in Learning : Applications to Social, Executive Function, Language, and Reading Skills
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Developmental Variations in Learning : Applications to Social, Executive Function, Language, and Reading Skills
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Developmental Variations in Learning: Applications to Social, Executive Function, Language, and Reading Skills (Paperback or Softback)
Idioma: Inglés
Publicado por Psychology Press 5/1/2013, 2013
ISBN 10: 0415649064 ISBN 13: 9780415649063
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
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Developmental Variations in Learning
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Developmental Variations in Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415649064 ISBN 13: 9780415649063
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Developmental Variations in Learning : Applications to Social, Executive Function, Language, and Reading Skills
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Developmental Variations in Learning : Applications to Social, Executive Function, Language, and Reading Skills
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Developmental Variations in Learning
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Developmental Variations in Learning: Applications to Social, Executive Function, Language, and Reading Skills
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Developmental Variations in Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415649064 ISBN 13: 9780415649063
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Developmental Variations in Learning: Applications to Social, Executive Function, Language, and Reading Skills
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Developmental Variations in Learning: Applications to Social, Executive Function, Language, and Reading Skills
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Developmental Variations in Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415649064 ISBN 13: 9780415649063
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Developmental Variations in Learning
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Developmental Variations in Learning: Applications to Social, Executive Function, Language, and Reading Skills
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Victoria J. Molfese, Victoria J. MolfeseDevelopmental changes in cognitive abilities in childhood have long been of interest to researchers across many fields, including behavioral sciences, communications, education, and medicine. With the publicati.
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Developmental Variations in Learning : Applications to Social, Executive Function, Language, and Reading Skills
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Developmental changes in cognitive abilities in childhood have long been of interest to researchers across many fields, including behavioral sciences, communications, education, and medicine. With the publication of research findings showing individual differences in the development of children's learning skills has come the realization that models, methodologies, and analysis approaches that include consideration of individual differences are needed. It has brought an increase in research collaborations among experts in different fields who bring different approaches together in studies of cognitive abilities. This work has yielded a growing body of knowledge about how children with normal abilities and those with developmental disorders learn, gain skills in social competency, develop decision making and planning abilities, and acquire language skills and the skills needed for reading and writing. More recently, researchers have sought to use this body of knowledge as a basis for the early identification of children at risk for cognitive delays and for the development and evaluation of intervention approaches. The chapters in this book review literature in five areas of cognition, and provide theory- and research-based information on the applications of research findings and intervention approaches. Throughout the chapters, information on the interactions of different cognitive abilities and the role of individual differences in development that influences development assessments is included.
