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9780415648783 - Children's Language: Volume 10: Developing Narrative and Discourse Competence: 12 (16 resultados)
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Children's Language : Developing Narrative and Discourse Competence
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Children's Language : Developing Narrative and Discourse Competence
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Children's Language
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415648785 ISBN 13: 9780415648783
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Children's Language: Volume 10: Developing Narrative and Discourse Competence
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Children's Language : Developing Narrative and Discourse Competence
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Children's Language : Developing Narrative and Discourse Competence
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,57
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Children's Language (Developing Narrative and Discourse Competence)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Children's Language
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415648785 ISBN 13: 9780415648783
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 87,55
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Children's Language: Volume 10: Developing Narrative and Discourse Competence: 12
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Children's Language: Volume 10: Developing Narrative and Discourse Competence
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 200 pages. 5.98x9.02x0.75 inches. In Stock.
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Children's Language
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415648785 ISBN 13: 9780415648783
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Children's Language
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Children's Language
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Children's Language: Volume 10: Developing Narrative and Discourse Competence
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Children's Language : Volume 10: Developing Narrative and Discourse Competence
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - These volumes present coherent sets of papers developed along two of the thematic lines that underscored the program of the meeting of the International Association for the Study of Child Language in Istanbul in the summer of 1996. Thoroughly reviewed and updated to reflect the state of child language research and theory--particularly in the domains of discourse and interaction--they convey not only the flavor of that meeting but some of the most exciting trends in the field today.Each contribution in Volume 10, Developing Narrative and Discourse Competence, focuses on the differential effects of discourse genres, elicitation techniques, communicative contexts, literacy and schooling, and the oft-cited variables of age, language, and culture. Issues concerning the interrelations between social, cognitive, and affective capacities and processes in discourse are addressed. Each chapter raises theoretical questions regarding how and when representations are constructed to support new complexities. Presenting data from a cross-cultural and cross-linguistic perspective, this volume highlights both the particulars and the universals of the processes involved.The chapters in Volume 11, Interactional Contributions to Language Development, address issues including scaffolding of processing and learning in particular interactional sequences; linkages among interpersonal functions or relations, cognitive development, and semantic, syntactic, and pragmatic devices or forms; and models of how interactions proceed, input is selected, and learning advances across multiple rounds of interaction.Each of these volumes will be a valuable addition to the libraries of all who study the development of language.
