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9780415626026 - Handbook of Test Development (Educational Psychology Handbook) (22 resultados)
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Handbook of Test Development (Educational Psychology Handbook)
Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Handbook of Test Development (Educational Psychology Handbook)
Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Goodbooks Company, Springdale, AR, Estados Unidos de America
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Handbook of Test Development
Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Handbook of Test Development
Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2015
ISBN 10: 0415626021 ISBN 13: 9780415626026
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Handbook of Test Development
Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Handbook of Test Development (Educational Psychology Handbook)
Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Handbook of Test Development
Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Handbook of Test Development (Educational Psychology Handbook)
Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Handbook of Test Development | Suzanne Lane (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2015 | Routledge | EAN 9780415626026 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Handbook of Test Development
Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Añadir al carritoCondición: New. . 2015. 2nd Edition. Paperback. . . . .
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Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 2nd edition. 659 pages. 10.00x7.00x1.25 inches. In Stock.
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Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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EUR 263,75
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Añadir al carritoCondición: New. . 2015. 2nd Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Handbook of Test Development
Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Handbook of Test Development
Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2015
ISBN 10: 0415626021 ISBN 13: 9780415626026
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The second edition of the Handbook of Test Development provides graduate students and professionals with an up-to-date, research-oriented guide to the latest developments in the field. Including thirty-two chapters by well-known scholars and practitioners, it is divided into five sections, covering the foundations of test development, content definition, item development, test design and form assembly, and the processes of test administration, documentation, and evaluation. Keenly aware of developments in the field since the publication of the first edition, including changes in technology, the evolution of psychometric theory, and the increased demands for effective tests via educational policy, the editors of this edition include new chapters on assessing noncognitive skills, measuring growth and learning progressions, automated item generation and test assembly, and computerized scoring of constructed responses. The volume also includes expanded coverage of performance testing, validity, fairness, and numerous other topics. Edited by Suzanne Lane, Mark R. Raymond, and Thomas M. Haladyna, The Handbook of Test Development, 2nd edition, is based on the revised Standards for Educational and Psychological Testing, and is appropriate for graduate courses and seminars that deal with test development and usage, professional testing services and credentialing agencies, state and local boards of education, and academic libraries serving these groups. 676 pp. Englisch.
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Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Suzanne Lane is a Professor in the Research Methodology program in the School of Education at the University of Pittsburgh.Mark R. Raymond is Research Director and Principal Assessment Scientist at the National Bo.
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Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2015
ISBN 10: 0415626021 ISBN 13: 9780415626026
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Libro 9 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The second edition of the Handbook of Test Development provides graduate students and professionals with an up-to-date, research-oriented guide to the latest developments in the field. Including thirty-two chapters by well-known scholars and practitioners, it is divided into five sections, covering the foundations of test development, content definition, item development, test design and form assembly, and the processes of test administration, documentation, and evaluation. Keenly aware of developments in the field since the publication of the first edition, including changes in technology, the evolution of psychometric theory, and the increased demands for effective tests via educational policy, the editors of this edition include new chapters on assessing noncognitive skills, measuring growth and learning progressions, automated item generation and test assembly, and computerized scoring of constructed responses. The volume also includes expanded coverage of performance testing, validity, fairness, and numerous other topics. Edited by Suzanne Lane, Mark R. Raymond, and Thomas M. Haladyna, The Handbook of Test Development, 2nd edition, is based on the revised Standards for Educational and Psychological Testing, and is appropriate for graduate courses and seminars that deal with test development and usage, professional testing services and credentialing agencies, state and local boards of education, and academic libraries serving these groups.
