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Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. Second Language Learning Through Drama: Practical Techniques and Applications. Book.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 041559779X ISBN 13: 9780415597791
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 59,79
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 041559779X ISBN 13: 9780415597791
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 176 pages. 9.61x6.93x0.39 inches. In Stock.
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: New. 2011. 1st Edition. Paperback. Editor(s): Winston, Joe. Num Pages: 168 pages, 27 black & white illustrations, 13 black & white tables. BIC Classification: JNU; YQD; YQF. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 246 x 186 x 10. Weight in Grams: 322. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Original o primera edición
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Añadir al carritoCondición: New. 2011. 1st Edition. Paperback. Editor(s): Winston, Joe. Num Pages: 168 pages, 27 black & white illustrations, 13 black & white tables. BIC Classification: JNU; YQD; YQF. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 246 x 186 x 10. Weight in Grams: 322. . . . . .
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 041559779X ISBN 13: 9780415597791
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Drama is increasingly being recognised as a valuable pedagogy for language learning as it can harness children's imaginations and stimulate their desire to communicate. Second Learning Language through Drama draws on current theories of additional and foreign language learning and illustrates through practical case studies how drama can be used to support the four key skills of listening, speaking, reading and writing.Drawing on the work of an international group of practitioners who are all highly experienced in using drama for the purpose of second language learning, the book clearly explains key drama conventions and strategies and outlines the innovative ways they have been used to create enjoyable and stimulating classroom activities that allow for multiple ways of learning.Throughout the book the emphasis is on making language learning accessible and relevant to children and young people through creative, physically active and playful approaches. The strategies described are all highly flexible and readily adaptable to different teaching contexts. Specific themes include:Using stories and drama to motivate learners at all levelsDrama, language learning and identityAssessment opportunities through process dramaIssues of language learning and cultural empowermentDigital storytellingFilm & drama aestheticsSecond Language Learning through Drama will be of great interest to those studying on undergraduate and postgraduate courses and will serve as a highly valuable text to practitioners looking to incorporate the approaches described into their lessons and classroom activities.