ISBN: 9780415581219 - the guided reader to teaching and learning (19 resultados)

de Denis Hayes
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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge 2010-09-23, 2010

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    Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2010

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2010

    0415581214 / 9780415581219

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    Editorial: Routledge, 2010

    0415581214 / 9780415581219

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 2010

    0415581214 / 9780415581219

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    Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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    Condición: New. pp. 288 1st Edition.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2010

    0415581214 / 9780415581219

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    • Primera edición

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. Draws on extracts from the published work of some of the most influential education writers to provide insight, guidance and clarity about key issues affecting practitioners at various levels. Num Pages: 288 pages. BIC Classification: JNLB; JNMT; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 246 x 174. Weight in Grams: 703. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . . …

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 2010

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    Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios

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    Condición: New. pp. 288.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2010

    0415581214 / 9780415581219

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    Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2010

    0415581214 / 9780415581219

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    Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2010

    0415581214 / 9780415581219

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    Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2010

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    Condición: New. Draws on extracts from the published work of some of the most influential education writers to provide insight, guidance and clarity about key issues affecting practitioners at various levels. Num Pages: 288 pages. BIC Classification: JNLB; JNMT; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 246 x 174. Weight in Grams: 703. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

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    Editorial: Routledge, 2010

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    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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    Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 256 pages. 10.04x6.89x0.83 inches. In Stock.

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    Editorial: Routledge, 2010

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    Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2010

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    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis, 2010

    0415581214 / 9780415581219

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    Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Denis Hayes worked in both primary and secondary schools before moving into higher education. Until recently he was Professor of Education at the University of Plymouth and he has published extensively about a wide range of education iss.…

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    Editorial: Taylor & Francis Group, 2010

    0415581214 / 9780415581219

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    Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

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    Editorial: Routledge, 2010

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2010

    0415581214 / 9780415581219

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2010

    0415581214 / 9780415581219

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    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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    Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The Guided Reader to Teaching and Learning draws on extracts from the published work of some of the most influential education writers in recent times to provide insight, guidance and clarity about key issues affecting practitioners at all levels.…