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9780415562218 - Authenticity and Learning: Nietzsche?s Educational Philosophy (Routledge Library Editions: Friedrich Nietzsche) de Cooper, David (17 resultados)
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Authenticity and Learning: Nietzsche's Educational Philosophy (Routledge Library Editions: Friedrich Nietzsche)
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 175,46
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
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Authenticity and Learning : Nietzsche's Educational Philsophy
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 178,43
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Authenticity and Learning : Nietzsche's Educational Philsophy
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 196,85
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Authenticity and Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10: 041556221X ISBN 13: 9780415562218
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 212,31
Envío por EUR 3,45
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Authenticity and Learning: Nietzsche's Educational Philosophy (Routledge Library Editions: Friedrich Nietzsche)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 225,60
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Authenticity and Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10: 041556221X ISBN 13: 9780415562218
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 227,50
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Authenticity and Learning: Nietzsche's Educational Philosophy (Routledge Library Editions: Friedrich Nietzsche)
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 250,85
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Añadir al carritoCondición: New. Elucidates Nietzsche's educational views. This title shows how these views relate to the rest of Nietzsche's work, and to modern European and Anglo-Saxon philosophical concerns. Series: Rouledge Library Editions: Friedrich Nietzsche. Num Pages: 174 pages. BIC Classification: JNA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 216 x 138. Weight in Grams: 385. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Authenticity and Learning : Nietzsche's Educational Philsophy
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 279,24
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Authenticity and Learning: Nietzsche*s Educational Philosophy (Rouledge Library Editions: Friedrich Nietzsche)
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 269,70
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Authenticity and Learning : Nietzsche's Educational Philsophy
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 305,27
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Authenticity and Learning: Nietzsche's Educational Philosophy
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 308,79
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 14 pages. 8.86x5.75x0.59 inches. In Stock.
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Authenticity and Learning: Nietzsche's Educational Philosophy (Routledge Library Editions: Friedrich Nietzsche)
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 312,19
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Añadir al carritoCondición: New. Elucidates Nietzsche's educational views. This title shows how these views relate to the rest of Nietzsche's work, and to modern European and Anglo-Saxon philosophical concerns. Series: Rouledge Library Editions: Friedrich Nietzsche. Num Pages: 174 pages. BIC Classification: JNA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 216 x 138. Weight in Grams: 385. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Authenticity and Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10: 041556221X ISBN 13: 9780415562218
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 205,83
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 14 This item is printed on demand.
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Cooper, D: Authenticity and Learning
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. David CooperDavid E. Cooper elucidates Nietzsche s educational views in detail, in a form that will be of value to educationalists as well as philosophers. In this title, first published in 1983, he shows how these views relate to the rest of Nietzsc.
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Authenticity and Learning
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Authenticity and Learning
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Authenticity and Learning : Nietzsche's Educational Philosophy
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - David E. Cooper elucidates Nietzsche's educational views in detail, in a form that will be of value to educationalists as well as philosophers. In this title, first published in 1983, he shows how these views relate to the rest of Nietzsche's work, and to modern European and Anglo-Saxon philosophical concerns.For Nietzsche, the purpose of true education was to produce creative individuals who take responsibility for their lives, beliefs and values. His ideal was human authenticity. David E. Cooper sets Nietzsche's critique against the background of nineteenth-century German culture, yet is concerned at the same time to emphasize its bearing upon recent educational thought and policy.
