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9780415519007 - Future Directions for Inclusive Teacher Education: An International Perspective (23 resultados)
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Future Directions for Inclusive Teacher Education: An International Perspective
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,81
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780415519007.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education: An International Perspective
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Future Directions for Inclusive Teacher Education: An International Perspective
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,63
Envío por EUR 12,30
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Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education : An International Perspective
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,68
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Future Directions for Inclusive Teacher Education : An International Perspective
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 73,09
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10: 0415519004 ISBN 13: 9780415519007
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 78,20
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 256 Index.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education : An International Perspective
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,87
Envío por EUR 17,34
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Future Directions for Inclusive Teacher Education: An International Perspective
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,88
Envío por EUR 17,39
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education : An International Perspective
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,25
Envío por EUR 17,34
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Future Directions for Inclusive Teacher Education: An International Perspective
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,50
Envío por EUR 17,91
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10: 0415519004 ISBN 13: 9780415519007
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 77,91
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 256.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education: An International Perspective
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,96
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education: An International Perspective
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 86,74
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Forlin, Chris. Num Pages: 256 pages, 6 black & white tables, 11 black & white line drawings. BIC Classification: JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 232 x 158 x 14. Weight in Grams: 396. . 2012. 1st Edition. paperback. . . . .
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Future Directions for Inclusive Teacher Education: An International Perspective
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 96,57
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 256 pages. 9.21x6.38x0.63 inches. In Stock.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education: An International Perspective
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 107,65
Envío por EUR 9,02
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Forlin, Chris. Num Pages: 256 pages, 6 black & white tables, 11 black & white line drawings. BIC Classification: JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 232 x 158 x 14. Weight in Grams: 396. . 2012. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education | An International Perspective
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,10
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Future Directions for Inclusive Teacher Education | An International Perspective | Chris Forlin | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2012 | Routledge | EAN 9780415519007 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10: 0415519004 ISBN 13: 9780415519007
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 67,67
Envío por EUR 7,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 256 Figures, 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 80,68
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 77,99
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,60
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Are teachers ready for inclusion What is appropriate teacher education Traditional approaches to inclusive education focused on learners with disabilities. Modern approaches, however, conceptualise inclusion in terms of providing educational equity and equality of access for all students within the same regular school system.Future Directions for Inclusive Teacher Education provides a wealth of ideas about how to support teachers to become inclusive through the application of positive training approaches. Written by some of the most influential internationally acknowledged experts in teacher education for inclusion and highly experienced researchers, together the authors provide a plethora of ideas for teacher educators to ensure that their training is pertinent, accessible, and futures-orientated. This up to date and accessible book combines three key areas related to teacher education for inclusion, which provide:A review of what is happening across the globe by offering examples from different regions;Preparation for teachers to support learners with a range of diverse needs including disability, poverty, ethnicity, gender, cultural diversity, learning disabilities, Autism Spectrum Disorder, sensory impairments and those who are considered gifted and talented;A consideration of systemic approaches, policy, and partnerships, and how these can be better employed in the future.This highly topical text will support all teaching professionals, educational systems, and schools in their transformation of inclusive teacher education. 256 pp. Englisch.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education: An International Perspective
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,78
Envío por EUR 18,21
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,92
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Chris Forlin is Professor of Special and Inclusive Education, Hong Kong Institute of Education.Are teachers ready for inclusion? What is appropriate teacher education?Traditional approaches to inclusive edu.
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Future Directions for Inclusive Teacher Education : An International Perspective
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 72,03
Envío por EUR 61,98
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Are teachers ready for inclusion What is appropriate teacher education Traditional approaches to inclusive education focused on learners with disabilities. Modern approaches, however, conceptualise inclusion in terms of providing educational equity and equality of access for all students within the same regular school system.Future Directions for Inclusive Teacher Education provides a wealth of ideas about how to support teachers to become inclusive through the application of positive training approaches. Written by some of the most influential internationally acknowledged experts in teacher education for inclusion and highly experienced researchers, together the authors provide a plethora of ideas for teacher educators to ensure that their training is pertinent, accessible, and futures-orientated. This up to date and accessible book combines three key areas related to teacher education for inclusion, which provide:A review of what is happening across the globe by offering examples from different regions;Preparation for teachers to support learners with a range of diverse needs including disability, poverty, ethnicity, gender, cultural diversity, learning disabilities, Autism Spectrum Disorder, sensory impairments and those who are considered gifted and talented;A consideration of systemic approaches, policy, and partnerships, and how these can be better employed in the future.This highly topical text will support all teaching professionals, educational systems, and schools in their transformation of inclusive teacher education.
