9780415505116 - the impact of reform instruction on student mathematics achievement: an example of a summative evaluation of a standards-based curriculum (studies in mathematical thinking and learning series) de romberg, thomas a. (19 resultados)
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Editorial: Routledge 2011-10-07, 2011
Serie: Libro 10 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Romberg, T: The Impact of Reform Instruction on Student Math
Thomas A. Romberg (University of Wisconsin - Madison, USA)|Mary C. Shafer (Northern Illinois University, USA)
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2011
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Thomas A. Romberg is Bascom Professor of Education and Professor Emeritus in the Department of Curriculum and Instruction at the University of Wisconsin-Madison. Mary C. Shafer is Associate Professor of Mathematic.
