9780415492249 - transformation of knowledge through classroom interaction (new perspectives on learning and instruction) (18 resultados)
Transformation of Knowledge Through Classroom Interaction
Schwarz, Baruch (EDT); Dreyfus, Tommy (EDT); Hershkowitz, Rina (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 172,52
Envío por EUR 17,51Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Transformation of Knowledge Through Classroom Interaction
Schwarz, Baruch (EDT); Dreyfus, Tommy (EDT); Hershkowitz, Rina (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 193,17
Envío por EUR 2,31Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2009-04-15, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 177,15
Envío por EUR 18,08Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Hardcover. Condición: New.
Transformation of Knowledge Through Classroom Interaction
Schwarz, Baruch (EDT); Dreyfus, Tommy (EDT); Hershkowitz, Rina (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 199,15
Envío por EUR 2,31Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Transformation of Knowledge Through Classroom Interaction
Schwarz, Baruch (EDT); Dreyfus, Tommy (EDT); Hershkowitz, Rina (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 199,62
Envío por EUR 17,51Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 222,83
Envío por EUR 3,49Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. pp. 336.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 227,31
Envío por EUR 13,98Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 232,56
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. pp. 336.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 237,45
Envío por EUR 20,57Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Hardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 253,38
Envío por EUR 10,50Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Classrooms provide extremely varied settings in which learning may take place, including teacher-led conversations, small group unguided discussions, individual problem solving or computer supported collaborative learning (CSCL). This book examines and evaluates different ways which have been used to support stud…ents learning in classrooms. Editor(s): Schwarz, Baruch; Dreyfus, Tommy; Hershkowitz, Rina. Series: New Perspectives on Learning and Instruction. Num Pages: 336 pages, 40 black & white illustrations, 9 black & white tables. BIC Classification: JNC. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 19. Weight in Grams: 654. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . .
Transformation of Knowledge Through Classroom Interaction
Schwarz, Baruch (Editor)/ Dreyfus, Tommy (Editor)/ Hershkowitz, Rina (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 313,45
Envío por EUR 14,59Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 326 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 322,29
Envío por EUR 9,18Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Classrooms provide extremely varied settings in which learning may take place, including teacher-led conversations, small group unguided discussions, individual problem solving or computer supported collaborative learning (CSCL). This book examines and evaluates different ways which have been used to support stud…ents learning in classrooms. Editor(s): Schwarz, Baruch; Dreyfus, Tommy; Hershkowitz, Rina. Series: New Perspectives on Learning and Instruction. Num Pages: 336 pages, 40 black & white illustrations, 9 black & white tables. BIC Classification: JNC. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 19. Weight in Grams: 654. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 172,55
Envío por EUR 18,39Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Hardback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 208,21
Envío por EUR 7,59Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. pp. 336 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 168,11
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Classrooms provide extremely varied settings in which learning may take place, including teacher-led conversations, small group unguided discussions, individual problem solving or computer supported collaborative lear…ning (CSCL). Transformatio.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 231,42
Envío por EUR 5,86Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
HRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 235,69
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Libro 1 de 15. Libro 1 de 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 297,04
Envío por EUR 63,35Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Classrooms provide extremely varied settings in which learning may take place, including teacher-led conversations, small group unguided discussions, individual problem solving or computer supported collaborative learning (CSCL).Transformation…of Knowledge through Classroom Interaction examines and evaluates different ways which have been used to support students learning in classrooms, using mathematics and science as a model to examine how different types of interactions contribute to students' participation in classroom activity, and their understanding of concepts and their practical applications. The contributions in this book offer rich descriptions and ways of understanding how learning occurs in both traditional and non-traditional settings. Combining theoretical perspectives with practical applications, the book includes discussions of:the roles of dialogue and argumentation in constructing knowledgethe role of guidance in constructing knowledgeabstracting processes in mathematics and science classroomsthe effect of environment, media and technology on learning processesmethodologies for tracing transformation of knowledge in classroom interaction.Bringing together a broad range of contributions from leading international researchers, this book makes an important contribution to the field of classroom learning, and will appeal to all those engaged in academic research in education.
