ISBN: 9780415365321 - developing creativity in higher education: an imaginative curriculum (17 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge 2006-06-30, 2006

    0415365325 / 9780415365321

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    Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media

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    Editorial: Routledge, 2006

    0415365325 / 9780415365321

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    Editorial: Routledge, 2006

    0415365325 / 9780415365321

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    Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2006

    0415365325 / 9780415365321

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    Editorial: Taylor & Francis Group, 2006

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    Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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    Editorial: Routledge, 2006

    0415365325 / 9780415365321

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    • Primera edición

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. Highlights how pressures such as quality assurance, peer review systems, demands for greater efficiency and increased research output are effectively discouraging innovation and creativity in higher education. This book makes a case for the integration of creativity in higher education, exploring lessons learnt from those working in schools. Editor(s): Jackson, Norman; Wisdom, James; Shaw, Malcolm; Oliver, Martin. Num Pages: 256 pages, 7 black & white tables, 12 black & white line drawings. BIC Classification: JNKC; JNM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 233 x 156 x 18. Weight in Grams: 394. . 2006. 1st Edition. paperback. . . . .…

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    Editorial: Taylor & Francis Group, 2006

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    Editorial: Routledge, 2006

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    Editorial: Routledge, 2006

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    Condición: New. Highlights how pressures such as quality assurance, peer review systems, demands for greater efficiency and increased research output are effectively discouraging innovation and creativity in higher education. This book makes a case for the integration of creativity in higher education, exploring lessons learnt from those working in schools. Editor(s): Jackson, Norman; Wisdom, James; Shaw, Malcolm; Oliver, Martin. Num Pages: 256 pages, 7 black & white tables, 12 black & white line drawings. BIC Classification: JNKC; JNM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 233 x 156 x 18. Weight in Grams: 394. . 2006. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

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    Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2006

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    Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Developing Creativity in Higher Education | An Imaginative Curriculum | Norman Jackson (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2006 | Routledge | EAN 9780415365321 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu. …

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 2006

    0415365325 / 9780415365321

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    Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

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    Editorial: Routledge, 2006

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    Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US

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    Editorial: Routledge, 2006

    0415365325 / 9780415365321

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    Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2006

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    Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE

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    Editorial: Routledge Jun 2006, 2006

    0415365325 / 9780415365321

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    Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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    Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Graduates face a world of complexity which demands flexibility, adaptability, self-reliance and innovation, but while the development of creativity is embedded in theEnglish National Curriculum and in workplace training, the higher education sector has yet to fully recognise its importance.This book highlights how pressures such as quality assurance, peer review systems, demands for greater efficiency and increased research output are effectively discouraging innovation and creativity in higher education. It makes a bold case for the integration of creativity in higher education, drawing together contributors and research from around the world and explores valuable lessons learnt from those working in schools and professional organisations. Offering a wealth of advice on how to foster creativity on an individual and an institutional level, this book encourages lecturers to engage with the ideas and practice involved in helping students to be creative in all areas of their study. 258 pp. Englisch.…

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    Editorial: Taylor & Francis, 2006

    0415365325 / 9780415365321

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    Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

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    Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Norman Jackson, Martin Oliver, James Wisdom, Malcolm ShawGraduates face a world of complexity which demands flexibility, adaptability, self-reliance and innovation, but while the development of creativity is embedded in the English National Curri.…

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    Editorial: Routledge, 2006

    0415365325 / 9780415365321

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    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Graduates face a world of complexity which demands flexibility, adaptability, self-reliance and innovation, but while the development of creativity is embedded in theEnglish National Curriculum and in workplace training, the higher education sector has yet to fully recognise its importance.This book highlights how pressures such as quality assurance, peer review systems, demands for greater efficiency and increased research output are effectively discouraging innovation and creativity in higher education. It makes a bold case for the integration of creativity in higher education, drawing together contributors and research from around the world and explores valuable lessons learnt from those working in schools and professional organisations. Offering a wealth of advice on how to foster creativity on an individual and an institutional level, this book encourages lecturers to engage with the ideas and practice involved in helping students to be creative in all areas of their study.…