Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
9780415362092 - Improving Subject Teaching: Lessons from Research in Science Education (Improving Learning) de Millar, Robin; Leach, John; Osborne, Jonathan; Ratcliffe, Mary (17 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (17)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (14)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (3)
- Bueno o Aceptable (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Encuadernación
- Todas
- Tapa dura (17)
- Tapa blanda (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Más atributos
- Primera edición (1)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (6)
- No impresión bajo demanda (12)
Idioma (1)
Precio
- Cualquier precio
- Menos de EUR 20 (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- EUR 20 a EUR 45 (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Más de EUR 45
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
Improving Subject Teaching : Lessons from Research in Science Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 138,29
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
IMPROVING TEACHING AND LEARNING IN SCIENCE: TOWARDS EVIDENCE-BASED PRACTICE (Improving Learning Tlrp)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10: 0415362091 ISBN 13: 9780415362092
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 137,11
Envío por EUR 3,42
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 224.
-
Improving Subject Teaching : Lessons from Research in Science Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 130,86
Envío por EUR 17,29
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Improving Subject Teaching: Lessons from Research in Science Education
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 130,87
Envío por EUR 17,09
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Improving Subject Teaching (Improving Learning)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 148,07
Envío por EUR 13,81
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
Millar, R: Improving Subject Teaching
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 113,56
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Improving Subject Teaching : Lessons from Research in Science Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 173,29
Envío por EUR 17,29
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Improving Subject Teaching: Lessons from Research in Science Education (Improving Learning)
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 163,81
Envío por EUR 28,81
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
-
Improving Subject Teaching : Lessons from Research in Science Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 194,24
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Improving Subject Teaching: Lessons from Research in Science Education
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 192,00
Envío por EUR 14,41
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 210 pages. 8.50x5.75x0.75 inches. In Stock.
-
Improving Subject Teaching: Lessons from Research in Science Education (Improving Learning)
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 277,75
Envío por EUR 9,01
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Explores the view that education should become more evidence-based by considering the relationship between research and practice in the context of the science curriculum. Series: Improving Learning. Num Pages: 224 pages, 10 black & white tables, 15 black & white line drawings. BIC Classification: JNU; PD. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 138 x 18. Weight in Grams: 430. . 2006. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Improving Subject Teaching: Lessons from Research in Science Education (Improving Learning)
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 322,39
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Explores the view that education should become more evidence-based by considering the relationship between research and practice in the context of the science curriculum. Series: Improving Learning. Num Pages: 224 pages, 10 black & white tables, 15 black & white line drawings. BIC Classification: JNU; PD. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 138 x 18. Weight in Grams: 430. . 2006. 1st Edition. hardcover. . . . .
-
IMPROVING TEACHING AND LEARNING IN SCIENCE: TOWARDS EVIDENCE-BASED PRACTICE (Improving Learning Tlrp)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10: 0415362091 ISBN 13: 9780415362092
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 134,71
Envío por EUR 7,49
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 224 This item is printed on demand.
-
IMPROVING TEACHING AND LEARNING IN SCIENCE: TOWARDS EVIDENCE-BASED PRACTICE (Improving Learning Tlrp)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10: 0415362091 ISBN 13: 9780415362092
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 141,61
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 224.
-
Improving Subject Teaching
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 156,41
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Improving Subject Teaching
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 151,10
Envío por EUR 4,79
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Improving Subject Teaching : Lessons from Research in Science Education
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 186,11
Envío por EUR 62,11
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In many countries, questions are being raised about the quality and value of educational research. This book explores the relationship between research and practice in education. It looks at the extent to which current practice could be said to be informed by knowledge or ideas generated by research and at the extent to which the use of current practices or the adoption of new ones are, or could be, supported by research evidence. Science education is used as a case study but the issues considered apply to the teaching and learning of any curriculum subject.The book draws on the findings of four inter-related research studies and considers:how research might be used to establish greater consensus about curriculum;how research can inform the design of assessment tools and teaching interventions;teachers' and other science educators' perceptions of the influence of research on their teaching practices and their students' learning;the extent to which evidence can show that an educational practice 'works'.
