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9780415304795 - Assessing Teacher Effectiveness: Different models de Muijs, Daniel; Campbell, Jim; Kyriakides, Leonidas (20 resultados)
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Assessing Teacher Effectiveness
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,60
Envío por EUR 15,77
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Re-bound by library. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780415304795.
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Assessing Teacher Effectiveness
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,60
Envío por EUR 15,77
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9780415304795.
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 85,72
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Assessing Teacher Effectiveness: Developing a Differentiated Model
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0415304792 ISBN 13: 9780415304795
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 89,87
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 240.
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Assessing Teacher Effectiveness: Different models
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 80,43
Envío por EUR 16,35
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 80,42
Envío por EUR 17,40
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Assessing Teacher Effectiveness: Developing a Differentiated Model
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0415304792 ISBN 13: 9780415304795
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 91,29
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 240.
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Assessing Teacher Effectiveness
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 90,95
Envío por EUR 13,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Assessing Teacher Effectiveness: Different models
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 87,96
Envío por EUR 17,97
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Assessing Teacher Effectiveness: Developing a Differentiated Model
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 115,22
Envío por EUR 11,60
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 208 pages. 8.50x5.50x0.50 inches. In Stock.
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 120,64
Envío por EUR 17,40
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Assessing Teacher Effectiveness: Different models
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 111,10
Envío por EUR 29,00
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Like New. Like New. book.
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 141,30
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Assessing Teacher Effectiveness: Different models
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 167,11
Envío por EUR 9,02
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Systems of teacher appraisal and evaluation are being created across the world in order to monitor and assess teacher performance. But do the models used really give a fair evaluation? Num Pages: 240 pages, Illustrations. BIC Classification: JNKH1; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 216 x 138 x 13. Weight in Grams: 294. . 2004. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Assessing Teacher Effectiveness: Different models
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 193,66
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Systems of teacher appraisal and evaluation are being created across the world in order to monitor and assess teacher performance. But do the models used really give a fair evaluation? Num Pages: 240 pages, Illustrations. BIC Classification: JNKH1; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 216 x 138 x 13. Weight in Grams: 294. . 2004. 1st Edition. paperback. . . . .
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Assessing Teacher Effectiveness: Developing a Differentiated Model
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0415304792 ISBN 13: 9780415304795
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 80,35
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 240 This item is printed on demand.
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Assessing Teacher Effectiveness
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 95,10
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Assessing Teacher Effectiveness
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 91,65
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Campbell, J: Assessing Teacher Effectiveness
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,83
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Jim Campbell is Professor of Education at the University of Warwick.L. Kyriakides is Lecturer in Educational Assessment and Evaluation at Warwick.Daniel Muijs is Lecturer in Quantitative Research Methods at the University of Warwick.Wendy Rob.
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Assessing Teacher Effectiveness : Different models
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 114,63
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - How can we really evaluate teacher effectiveness Systems of teacher appraisal and evaluation are being created across the world in order to monitor and assess teacher performance. But do the models used really give a fair evaluation Based on international research, the authors argue that teacher effectiveness is too narrowly conceptualised and methods of measuring it are not attuned to the real contexts in which teachers work. They propose a model of differential teacher effectiveness which takes into account that:\* teachers may be more effective with some categories of students than with others\* teachers may be more effective with some teaching contexts than others\* teachers may be more effective with some subjects or components than with others.Building on and developing previous research on models of teacher effectiveness and current theories, the authors open up possible new debates which will be of interest to academics and researchers working in this area throughout the world.
