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9780415304788 - Assessing Teacher Effectiveness: Different models de Campbell, Jim; Kyriakides, Leonidas; Muijs, Daniel; Robinson, Wendy (16 resultados)
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 196,41
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 210,10
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 197,92
Envío por EUR 17,34
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Assessing Teacher Effectiveness
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0415304784 ISBN 13: 9780415304788
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 215,98
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 244.
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 215,17
Envío por EUR 17,34
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Assessing Teacher Effectiveness: Different models
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 225,15
Envío por EUR 13,85
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Assessing Teacher Effectiveness
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0415304784 ISBN 13: 9780415304788
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 228,44
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 244.
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Assessing Teacher Effectiveness: Different models
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 251,58
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Systems of teacher appraisal and evaluation are being created across the world in order to monitor and assess teacher performance. But do the models used really give a fair evaluation? Num Pages: 240 pages, Illustrations. BIC Classification: JNKH1; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 216 x 138 x 17. Weight in Grams: 408. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Assessing Teacher Effectiveness: Different models
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 311,36
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Systems of teacher appraisal and evaluation are being created across the world in order to monitor and assess teacher performance. But do the models used really give a fair evaluation? Num Pages: 240 pages, Illustrations. BIC Classification: JNKH1; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 216 x 138 x 17. Weight in Grams: 408. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Assessing Teacher Effectiveness: Developing a Differentiated Model
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 307,38
Envío por EUR 14,45
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 244 pages. 8.50x5.50x0.75 inches. In Stock.
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Assessing Teacher Effectiveness
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0415304784 ISBN 13: 9780415304788
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 204,68
Envío por EUR 7,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 244 44:B&W 5.5 x 8.5 in or 216 x 140 mm (Demy 8vo) Case Laminate on Creme w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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Assessing Teacher Effectiveness
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 228,60
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Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Assessing Teacher Effectiveness
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 235,27
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Muijs, D: Assessing Teacher Effectiveness
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 238,74
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Jim Campbell is Professor of Education at the University of Warwick.L. Kyriakides is Lecturer in Educational Assessment and Evaluation at Warwick.Daniel Muijs is Lecturer in Quantitative Research Methods at the University of Warwick.Wendy Rob.
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Assessing Teacher Effectiveness | Different models
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 247,45
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Assessing Teacher Effectiveness | Different models | Jim Campbell (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2004 | Routledge | EAN 9780415304788 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Assessing Teacher Effectiveness : Different models
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 312,71
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - How can we really evaluate teacher effectiveness Systems of teacher appraisal and evaluation are being created across the world in order to monitor and assess teacher performance. But do the models used really give a fair evaluation Based on international research, the authors argue that teacher effectiveness is too narrowly conceptualised and methods of measuring it are not attuned to the real contexts in which teachers work. They propose a model of differential teacher effectiveness which takes into account that:\* teachers may be more effective with some categories of students than with others\* teachers may be more effective with some teaching contexts than others\* teachers may be more effective with some subjects or components than with others.Building on and developing previous research on models of teacher effectiveness and current theories, the authors open up possible new debates which will be of interest to academics and researchers working in this area throughout the world.
