9780415279338 - children, families and schools: developing partnerships for inclusive education de beveridge, sally (17 resultados)
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Condición: New. This book is concerned with home-school relations from an 'inclusive' perspective, in that it addresses questions common to all schools, but with an emphasis on children with special needs. Num Pages: 144 pages, 6 black & white tables, 3 black & white line drawings. BIC Classification: JN. Category: (P) Professio…nal & Vocational. Dimension: 216 x 138 x 11. Weight in Grams: 295. . 2004. Hardback. . . . .
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Condición: New. This book is concerned with home-school relations from an 'inclusive' perspective, in that it addresses questions common to all schools, but with an emphasis on children with special needs. Num Pages: 144 pages, 6 black & white tables, 3 black & white line drawings. BIC Classification: JN. Category: (P) Professio…nal & Vocational. Dimension: 216 x 138 x 11. Weight in Grams: 295. . 2004. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sally WiliamsEffective communication between the home and school is crucial for any child s education, but where special needs are concerned, creating good partnerships is essential. This book is concerned w…ith home-school relations from an incl.
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Effective communication between the home and school is crucial for any child's education, but where special needs are concerned, creating good partnerships is essential. This book is concerned with home-school relations from an 'inclusive' pers…pective. Throughout, it highlights issues that are common across all children and families, those that reflect individual diversity and those that are of particular significance when children have special educational needs. Sally Beveridge provides debates on issues such as:\* the conceptual and policy frameworks that form the background to this subject;\* the fundamental nature of the learning environment that families represent for children;\* the potential role of home-school relations in supporting the educational achievements of children from diverse backgrounds and with differing needs;\* strategies for the development of positive communication with parents.This book offers a manageable overview of a complex topic, ensuring its appeal to students and practitioners alike.
