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9780415058254 - Learning to Think (Child Development in Social Context) de Sheldon, Sue; Light, Paul; Woodhead, Martin (43 resultados)
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 0,86
Envío por EUR 6,46
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Learning to Think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1991
ISBN 10: 0415058252 ISBN 13: 9780415058254
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,55
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,75
Envío por EUR 4,75
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Learning to Think (Child Development in Social Context) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Learning to Think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: Works on Paper, DeKalb, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,18
Envío por EUR 4,72
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoft cover. Condición: Very Good. A very good copy of the softcover edition. The text is wholly unmarked, pristine, and the binding is bright and fresh in appearance. A lovely copy.
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Learning to Think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1991
ISBN 10: 0415058252 ISBN 13: 9780415058254
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,40
Envío por EUR 5,77
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: Bahamut Media, Reading, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,75
Envío por EUR 8,05
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.
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Learning to think: a reader
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: Cotswold Internet Books, Cheltenham, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,10
Envío por EUR 15,58
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used - Good. Good paperback. 1st.ed. Owner's name on first page; minor sidelining; spine creased. Child Development in a Social Context 2. Used - Good. Good paperback.
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Learning to think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: Cotswold Internet Books, Cheltenham, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,10
Envío por EUR 15,58
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used - Good. Good paperback. 1st.ed. Child development in social context 2. Slight crease in spine; some highlighting & annotation in text. Used - Good. Good paperback.
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Learning to Think (Child Development in Social Context 2)
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,41
Envío por EUR 14,42
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. Paperback. Several scores on covers. Vertical crease on spine. Spine ends are lightly bumped. One or two minor marks on page block. Binding is intact, contents are clean and clear. AM. Used.
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: Ammareal, Morangis, Francia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,49
Envío por EUR 16,50
Se envía de Francia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoftcover. Condición: Bon. Edition 1990. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 1990. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Learning to Think (Child Development in Social Context 2) (Volume 2)
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,57
Envío por EUR 15,69
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Volume 2. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780415058254.
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Learning to Think (Child Development in Social Context) [Paperback] Sheldon, Sue; Light, Paul and Woodhead, Martin
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,57
Envío por EUR 28,85
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Poor. USED - some outer edges have minor scuffs, cover has light scratches and marks, outer pages have dusty marks, book content is in very good readable condition.
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Learning to Think (Child Development in Social Context 3)
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextIdioma: Inglés
Publicado por Routledge / The Open University, London, 1991
ISBN 10: 0415058252 ISBN 13: 9780415058254
Librería: Sarah Zaluckyj, KINGTON, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 11,88
Envío por EUR 24,23
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good +. First Edition - Paperback. 354 pages. Shiny paperback covers with light wear to spine-ends and covers' corners. Light reading crease to spine. Pages very clean and sound.
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Learning to Think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,67
Envío por EUR 2,26
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Learning to Think - Cognitive-Behavioral Strategies
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,01
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Learning to Think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,11
Envío por EUR 2,26
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Learning to Think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1991
ISBN 10: 0415058252 ISBN 13: 9780415058254
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 43,79
Envío por EUR 3,42
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 368.
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Learning to Think - Cognitive-Behavioral Strategies
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,01
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Learning to Think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1991
ISBN 10: 0415058252 ISBN 13: 9780415058254
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 40,53
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 368.
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Learning to Think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,42
Envío por EUR 17,31
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Learning to Think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,92
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Learning to Think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,58
Envío por EUR 17,31
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Learning to Think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,69
Envío por EUR 18,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,04
Envío por EUR 17,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Learning to Think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 60,25
Envío por EUR 5,79
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Learning to Think (Child Development in Social Context) (Volume 0)
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,53
Envío por EUR 13,82
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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LEARNING TO THINK
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextLibrería: Speedyhen LLC, Hialeah, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 2 de 5 estrellas
EUR 68,30
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: NEW.
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Learning to Think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextIdioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 1991
ISBN 10: 0415058252 ISBN 13: 9780415058254
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 70,74
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The popular image, derived from Piaget, of the child as a solitary thinker struggling to construct a personal understanding of the mathematical and logical properties of the physical world has given way in recent years to a view of children's learning and thinking as embedded in social relationships. This shift is here reflected in a set of readings which show the child being initiated into shared cultural understandings through close relationships with parents and teachers, as well as siblings and peers.
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Learning to Think (Paperback)
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd, London, 1991
ISBN 10: 0415058252 ISBN 13: 9780415058254
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 72,93
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The popular image, derived from Piaget, of the child as a solitary thinker struggling to construct a personal understanding of the mathematical and logical properties of the physical world has given way in recent years to a view of children's learning and thinking as embedded in social relationships. This shift is here reflected in a set of readings which show the child being initiated into shared cultural understandings through close relationships with parents and teachers, as well as siblings and peers. Analyses the shift in thinking from seeing the child as a solitary thinker to one in which learning is seen as being embedded in social relationships. This can come through close cultural understandings with parents and teachers. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Learning to Think
Libro 2 de 2: Child Development in Social ContextIdioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 1991
ISBN 10: 0415058252 ISBN 13: 9780415058254
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 75,03
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The popular image, derived from Piaget, of the child as a solitary thinker struggling to construct a personal understanding of the mathematical and logical properties of the physical world has given way in recent years to a view of children's learning and thinking as embedded in social relationships. This shift is here reflected in a set of readings which show the child being initiated into shared cultural understandings through close relationships with parents and teachers, as well as siblings and peers.
