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Learning to Think (Child Development in Social Context) - Tapa blanda
Libro 2 de 2: Child Development in Social Context
Sinopsis
Analyses the shift in thinking from seeing the child as a solitary thinker to one in which learning is seen as being embedded in social relationships. This can come through close cultural understandings with parents and teachers.
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Acerca del autor
Light, Paul; Sheldon, Sue; Woodhead, Martin
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Resultados de la búsqueda para Learning to Think (Child Development in Social Context)
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Librería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino Unido
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Learning to Think
Publicado por
Routledge, New York, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Learning to Think
Publicado por
Routledge, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: GRP15053617
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Learning to Think
Publicado por
Routledge, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 38677117-20
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Librería: Bahamut Media, Reading, Reino Unido
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Paperback. Condición: Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. Nº de ref. del artículo: 6545-9780415058254
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Learning to think
Publicado por
Routledge, London, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Tapa blanda
Librería: Cotswold Internet Books, Cheltenham, Reino Unido
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Condición: Used - Good. Good paperback. 1st.ed. Child development in social context 2. Slight crease in spine; some highlighting & annotation in text. Used - Good. Good paperback. Nº de ref. del artículo: BOOKS042493I
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Learning to think: a reader
Publicado por
Routledge, London, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Cotswold Internet Books, Cheltenham, Reino Unido
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Condición: Used - Good. Good paperback. 1st.ed. Owner's name on first page; minor sidelining; spine creased. Child Development in a Social Context 2. Used - Good. Good paperback. Nº de ref. del artículo: BOOKS180083I
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
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Learning to Think (Child Development in Social Context 2)
Publicado por
Routledge, London, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Paperback
Librería: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Reino Unido
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Paperback. Condición: Good. Paperback. Several scores on covers. Vertical crease on spine. Spine ends are lightly bumped. One or two minor marks on page block. Binding is intact, contents are clean and clear. AM. Used. Nº de ref. del artículo: 408733
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Learning to Think (Child Development in Social Context 2) (Volume 2)
Publicado por
Routledge, 1997
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Condición: Good. Volume 2. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780415058254. Nº de ref. del artículo: 8836037
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