Learning to Think (Child Development in Social Context) - Tapa blanda
Libro 2 de 2: Child Development in Social Context
Sinopsis
Analyses the shift in thinking from seeing the child as a solitary thinker to one in which learning is seen as being embedded in social relationships. This can come through close cultural understandings with parents and teachers.
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Acerca del autor
Light, Paul; Sheldon, Sue; Woodhead, Martin
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
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Learning to Think
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Learning to Think
Publicado por
Routledge, New York, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Soft cover. Condición: Very Good. A very good copy of the softcover edition. The text is wholly unmarked, pristine, and the binding is bright and fresh in appearance. A lovely copy. Nº de ref. del artículo: 012749
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Publicado por
Routledge 01/03/1991, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Learning to Think
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 38677117-20
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Publicado por
Routledge 01/03/1991, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Learning to think: a reader
Publicado por
Routledge, London, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Condición: Used - Good. Good paperback. 1st.ed. Owner's name on first page; minor sidelining; spine creased. Child Development in a Social Context 2. Used - Good. Good paperback. Nº de ref. del artículo: BOOKS180083I
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Learning to think
Publicado por
Routledge, London, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Librería: Cotswold Internet Books, Cheltenham, Reino Unido
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Condición: Used - Good. Good paperback. 1st.ed. Child development in social context 2. Slight crease in spine; some highlighting & annotation in text. Used - Good. Good paperback. Nº de ref. del artículo: BOOKS042493I
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
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Softcover. Condición: Bon. Edition 1990. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 1990. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Nº de ref. del artículo: G-568-999
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Learning to Think (Child Development in Social Context 2)
Publicado por
Routledge, London, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Paperback
Librería: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Reino Unido
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Paperback. Condición: Good. Paperback. Several scores on covers. Vertical crease on spine. Spine ends are lightly bumped. One or two minor marks on page block. Binding is intact, contents are clean and clear. AM. Used. Nº de ref. del artículo: 408733
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