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Learning to Think (Child Development in Social Context) - Tapa blanda
Libro 2 de 2: Child Development in Social Context
Sinopsis
Analyses the shift in thinking from seeing the child as a solitary thinker to one in which learning is seen as being embedded in social relationships. This can come through close cultural understandings with parents and teachers.
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Acerca del autor
Light, Paul; Sheldon, Sue; Woodhead, Martin
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Resultados de la búsqueda para Learning to Think (Child Development in Social Context)
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Learning to Think
Publicado por
Routledge, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: GRP15053617
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Learning to Think
Publicado por
Routledge, New York, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
Antiguo o usado
Soft cover
Librería: Works on Paper, DeKalb, IL, Estados Unidos de America
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Soft cover. Condición: Very Good. A very good copy of the softcover edition. The text is wholly unmarked, pristine, and the binding is bright and fresh in appearance. A lovely copy. Nº de ref. del artículo: 012749
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
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Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Nº de ref. del artículo: GOR001638042
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Learning to Think
Publicado por
Routledge, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 38677117-20
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Learning to think: a reader
Publicado por
Routledge, London, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Cotswold Internet Books, Cheltenham, Reino Unido
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Condición: Used - Good. Good paperback. 1st.ed. Owner's name on first page; minor sidelining; spine creased. Child Development in a Social Context 2. Used - Good. Good paperback. Nº de ref. del artículo: BOOKS180083I
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Learning to think
Publicado por
Routledge, London, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Cotswold Internet Books, Cheltenham, Reino Unido
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Condición: Used - Good. Good paperback. 1st.ed. Child development in social context 2. Slight crease in spine; some highlighting & annotation in text. Used - Good. Good paperback. Nº de ref. del artículo: BOOKS042493I
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
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Softcover. Condición: Bon. Edition 1990. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 1990. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Nº de ref. del artículo: G-568-999
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Learning to Think (Child Development in Social Context 2)
Publicado por
Routledge, London, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Paperback
Librería: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Reino Unido
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Paperback. Condición: Good. Paperback. Several scores on covers. Vertical crease on spine. Spine ends are lightly bumped. One or two minor marks on page block. Binding is intact, contents are clean and clear. AM. Used. Nº de ref. del artículo: 408733
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Learning to Think (Child Development in Social Context 2) (Volume 2)
Publicado por
Routledge, 1997
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Condición: Good. Volume 2. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780415058254. Nº de ref. del artículo: 8836037
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Learning to Think (Child Development in Social Context) [Paperback] Sheldon, Sue; Light, Paul and Woodhead, Martin
Publicado por
Routledge, 1991
ISBN 10: 0415058252
ISBN 13: 9780415058254
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Librería: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Reino Unido
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Condición: Poor. USED - some outer edges have minor scuffs, cover has light scratches and marks, outer pages have dusty marks, book content is in very good readable condition. Nº de ref. del artículo: 115989-2
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