9780415005395 - children's informal ideas in science (19 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 1993

    0415005396 / 9780415005395

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    Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino UnidoBetter World Books Ltd

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1993

    0415005396 / 9780415005395

    • Tapa dura

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1993

    0415005396 / 9780415005395

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge 1993-07-22, 1993

    0415005396 / 9780415005395

    • Tapa dura

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1993

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1993

    0415005396 / 9780415005395

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1993

    0415005396 / 9780415005395

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1993

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 1993

    0415005396 / 9780415005395

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    Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1993

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    Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1993

    0415005396 / 9780415005395

    • Tapa dura

    Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1993

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    • Primera edición

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. This book offers much needed theory to back up a wealth of international research. It combines 12 critical approaches to tackle one central issue - whether children's ideas about science can be explained in a single theoretical framework. Editor(s): Black, P.J.; Lucas, A. M. Num Pages: 260 pages, black & white il…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 1993

    0415005396 / 9780415005395

    • Tapa dura

    Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios

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    Condición: New. pp. 260.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Ltd, 1993

    0415005396 / 9780415005395

    • Tapa dura

    Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1993

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    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    Condición: New. This book offers much needed theory to back up a wealth of international research. It combines 12 critical approaches to tackle one central issue - whether children's ideas about science can be explained in a single theoretical framework. Editor(s): Black, P.J.; Lucas, A. M. Num Pages: 260 pages, black & white il…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1993

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    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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    Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 264 pages. 9.75x6.50x0.75 inches. In Stock.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis, 1993

    0415005396 / 9780415005395

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    Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

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    Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. P. J. Black, A. M. LucasThe ideas that children have about science concepts have for the past decade been the subject of a wealth of international research. But while the area has been strong in terms of dat…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 1993

    0415005396 / 9780415005395

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    Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

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    Condición: New. pp. 260 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor and Francis, 1993

    0415005396 / 9780415005395

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