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9780367786755 - Religion and Relationships in Ragged Schools: An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870 (Routledge Studies in Evangelicalism) de Mair, Laura M. (18 resultados)
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Religion and Relationships in Ragged Schools : An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870
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Religion and Relationships in Ragged Schools : An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870
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Religion and Relationships in Ragged Schools: An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870 (Routledge Studies in Evangelicalism)
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Religion and Relationships in Ragged Schools: An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870 (Routledge Studies in Evangelicalism)
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Religion and Relationships in Ragged Schools: An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870
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Religion and Relationships in Ragged Schools: An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870 (Routledge Studies in Evangelicalism)
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Religion and Relationships in Ragged Schools : An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Religion and Relationships in Ragged Schools : An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Religion and Relationships in Ragged Schools: An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870 (Routledge Studies in Evangelicalism)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Religion and Relationships in Ragged Schools: An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870 (Routledge Studies in Evangelicalism)
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Religion and Relationships in Ragged Schools: An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870 (Routledge Studies in Evangelicalism)
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Religion and Relationships in Ragged Schools: An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870 (Routledge Studies in Evangelicalism)
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Religion and Relationships in Ragged Schools: An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Religion and Relationships in Ragged Schools: An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870 (Routledge Studies in Evangelicalism)
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Religion and Relationships in Ragged Schools
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Religion and Relationships in Ragged Schools
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Religion and Relationships in Ragged Schools
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Laura M. Mair is a Research Fellow at the School of Divinity, University of Edinburgh, UK. She has published on the ragged schools in the Journal of Victorian Culture and Studies in Church History. Mair was a consultant to .
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Religion and Relationships in Ragged Schools : An Intimate History of Educating the Poor, 1844-1870
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Focusing on the interaction between teachers and scholars, this book provides an intimate account of 'ragged schools' that challenges existing scholarship on evangelical child-saving movements and Victorian philanthropy. With Lord Shaftesbury as their figurehead, these institutions provided a free education to impoverished children. The primary purpose of the schools, however, was the salvation of children's souls.Using promotional literature and local school documents, this book contrasts the public portrayal of children and teachers with that found in practice. It draws upon evidence from schools in Scotland and England, giving insight into the achievements and challenges of individual institutions. An intimate account is constructed using the journals maintained by Martin Ware, the superintendent of a North London school, alongside a cache of letters that children sent him. This combination of personal and national perspectives adds nuance to the narratives often imposed upon historic philanthropic movements.Investigating how children responded to the evangelistic messages and educational opportunities ragged schools offered, this book will be of keen interest to historians of education, emigration, religion, as well as of the nineteenth century more broadly.
