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Equipping Educators to Teach Religious Literacy : Lessons from a Teacher Education Program in the American South
Libro 23 de 27: Routledge Research in Religion and EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Equipping Educators to Teach Religious Literacy : Lessons from a Teacher Education Program in the American South
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Equipping Educators to Teach Religious Literacy: Lessons from a Teacher Education Program in the American South (Routledge Research in Religion and Education)
Libro 23 de 27: Routledge Research in Religion and EducationLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Equipping Educators to Teach Religious Literacy: Lessons from a Teacher Education Program in the American South (Routledge Research in Religion and Education)
Libro 23 de 27: Routledge Research in Religion and EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Equipping Educators to Teach Religious Literacy : Lessons from a Teacher Education Program in the American South
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Equipping Educators to Teach Religious Literacy (Routledge Research in Religion and Education)
Libro 23 de 27: Routledge Research in Religion and EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Equipping Educators to Teach Religious Literacy: Lessons from a Teacher Education Program in the American South (Routledge Research in Religion and Education)
Libro 23 de 27: Routledge Research in Religion and EducationLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Equipping Educators to Teach Religious Literacy: Lessons from a Teacher Education Program in the American South
Libro 23 de 27: Routledge Research in Religion and EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Equipping Educators to Teach Religious Literacy: Lessons from a Teacher Education Program in the American South (Routledge Research in Religion and Education)
Libro 23 de 27: Routledge Research in Religion and EducationLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Equipping Educators to Teach Religious Literacy
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Equipping Educators to Teach Religious Literacy: Lessons from a Teacher Education Program in the American South (Routledge Research in Religion and Education)
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Equipping Educators to Teach Religious Literacy: Lessons from a Teacher Education Program in the American South
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Emile Lester is Professor in the Department of Political Science and International Affairs, University of Mary Washington, USA.W. Y. Alice Chan completed her PhD at McGill University, Montreal, Canada. She is is Executive Director.
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Equipping Educators to Teach Religious Literacy | Lessons from a Teacher Education Program in the American South
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Equipping Educators to Teach Religious Literacy | Lessons from a Teacher Education Program in the American South | Emile Lester (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2023 | Routledge | EAN 9780367775223 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Equipping Educators to Teach Religious Literacy : Lessons from a Teacher Education Program in the American South
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume provides a detailed evaluation of a unique education program implemented in secondary schools in Georgia to enhance teachers' religious literacy and their ability to promote this in schools and classrooms. The text demonstrates that religious literacy can be proactively taught to students, whilst also highlighting key considerations and tensions around religious liberty in the American South.Spanning rural, urban, and suburban Georgia, the text presents an original approach to the growing field of religious literacy by foregrounding community voices and perspectives. Using rich empirical data and qualitative interviews with religious and political leaders, scholars, teachers, parents, and students, the book evaluates the challenges, efficacy, and benefits of the program in view of rising political polarization. In doing so, the text tackles historical and contemporary issues around race and religion, and considers tensions between religious and nonreligious groups in the US. Ultimately, the book presents a significant contribution to the dialogue around fostering religious literacy in schools.This text will benefit researchers, academics, and educators with an interest in religious education, teacher education, and religious literacy more broadly. Those interested in the sociology of education, as well as diversity and religion in America, will also benefit from this volume.
