9780367714475 - the evolution of emi research in european higher education (routledge studies in english-medium instruction) de molino, alessandra; dimova, slobodanka; kling, joyce; larsen, sanne (20 resultados)
Evolution of Emi Research in European Higher Education
Molino, Alessandra; Dimova, Slobodanka; Kling, Joyce; Larsen, Sanne
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
Serie: Routledge Studies in English-Medium Instruction, Libro 4 de 5. Libro 4 de 5 - Routledge Studies in English-Medium Instruction
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Evolution of Emi Research in European Higher Education
Molino, Alessandra; Dimova, Slobodanka; Kling, Joyce; Larsen, Sanne
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
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The Evolution of EMI Research in European Higher Education (Routledge Studies in English-Medium Instruction)
Molino, Alessandra; Dimova, Slobodanka; Kling, Joyce; Larsen, Sanne
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2024
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2024
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Evolution of Emi Research in European Higher Education
Molino, Alessandra; Dimova, Slobodanka; Kling, Joyce; Larsen, Sanne
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
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Evolution of Emi Research in European Higher Education
Molino, Alessandra; Dimova, Slobodanka; Kling, Joyce; Larsen, Sanne
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Editorial: Routledge, 2024
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2024
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The Evolution of EMI Research in European Higher Education (Routledge Studies in English-Medium Instruction)
Molino, Alessandra; Dimova, Slobodanka; Kling, Joyce; Larsen, Sanne
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
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Editorial: Routledge, 2024
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The Evolution of Emi Research in European Higher Education
Molino, Alessandra/ Dimova, Slobodanka/ Kling, Joyce/ Larsen, Sanne
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
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Editorial: Routledge, 2024
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Taschenbuch. Condición: Neu. The Evolution of EMI Research in European Higher Education | Alessandra Molino (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9780367714475 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfran…cis[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editorial: Taylor and Francis, 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2024
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Editorial: Routledge Mai 2024, 2024
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book presents state-of-the-art research into English-medium instruction (EMI) in European higher education over the last20 years, offering a comprehensive comparative analysis toward identifying gaps in our understanding of rel…evant theories, research, and practice.Molino, Dimova, Kling, and Larsen argue for the need to take stock of the progression of EMI research in Europeanhigher educationin order to consolidate scholarship and better inform EMI implementation in new contexts. Each chapter focuses on a different aspect of EMI implementation, including policies, attitudes, language use, assessment, training, learning outcomes, identity, and intercultural communication across five different countries: Denmark, Croatia, Italy, the Netherlands, and Spain. The book brings together the authors' collective work on an annotated database of over 200 resources, featuring a range of publications of varying format, type, and language, as well as information on relevant research questions, methodologies, and findings. This detailed approach allows in-depth discussions on the most widely researched areas in EMI as well as those under-explored toward outlining a way forward for future research in both the European higher education context and on a global scale.This book will be key reading for scholars working in English-medium instruction, world Englishes, English as an international language, English as a lingua franca, and applied linguistics. 238 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2024
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2024
Serie: Routledge Studies in English-Medium Instruction, Libro 4 de 5. Libro 4 de 5 - Routledge Studies in English-Medium Instruction
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Alessandra Molino is an associate professor at the University of Torino. Her research interests include English-medium instruction (EMI), academic discourse, and sustainability discourse, three areas that she explores… focusing on the use of language and .
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Editorial: Routledge, 2024
Serie: Routledge Studies in English-Medium Instruction, Libro 4 de 5. Libro 4 de 5 - Routledge Studies in English-Medium Instruction
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book presents state-of-the-art research into English-medium instruction (EMI) in European higher education over the last20 years, offering a comprehensive comparative analysis toward identifying gaps in our understanding of relevant… theories, research, and practice.Molino, Dimova, Kling, and Larsen argue for the need to take stock of the progression of EMI research in Europeanhigher educationin order to consolidate scholarship and better inform EMI implementation in new contexts. Each chapter focuses on a different aspect of EMI implementation, including policies, attitudes, language use, assessment, training, learning outcomes, identity, and intercultural communication across five different countries: Denmark, Croatia, Italy, the Netherlands, and Spain. The book brings together the authors' collective work on an annotated database of over 200 resources, featuring a range of publications of varying format, type, and language, as well as information on relevant research questions, methodologies, and findings. This detailed approach allows in-depth discussions on the most widely researched areas in EMI as well as those under-explored toward outlining a way forward for future research in both the European higher education context and on a global scale.This book will be key reading for scholars working in English-medium instruction, world Englishes, English as an international language, English as a lingua franca, and applied linguistics.
