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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research : A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research (Routledge Critical Studies in Multilingualism)
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research : A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research (Routledge Critical Studies in Multilingualism)
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research: A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research : A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research : A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research (Routledge Critical Studies in Multilingualism)
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research: A Critical Ethnography Study in a Mexican University (Routledge Critical Studies in Multilingualism)
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research: A Critical Ethnography Study in a Mexican University (Routledge Critical Studies in Multilingualism)
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research: A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research: A Critical Ethnography Study in a Mexican University (Routledge Critical Studies in Multilingualism)
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research | A Critical Ethnography Study in a Mexican University
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research (Routledge Critical Studies in Multilingualism)
Libro 24 de 27: Routledge Critical Studies in MultilingualismLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume explores the socio-political dynamics, historical forces, and unequal power relationships which mediate language ideologies in Mexican higher education settings, shedding light on the processes by which minority students learn new languages in postcolonial contexts. Drawing on data from a critical ethnographic case study of a Mexican university over several years, the book turns a critical lens on language learning autonomy and the use of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) in postcolonial higher education settings, and advocates for an approach to the language learning and teaching process which takes into account minority language learners' cultural heritage and localized knowledge. Despagne also showcases this approach in the unique research methodology which underpins the data, integrating participatory methods such as Interpretative Focus Groups in an attempt to decolonize research by engaging and involving participants in the analysis of data. Highlighting the importance of critical approaches in encouraging the equitable treatment of diverse cultures and languages and the development of agency in minority language learners, this book will be key reading for researchers in sociolinguistics, educational linguistics, applied linguistics, ethnography of communication, and linguistic anthropology. 180 pp. Englisch.
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Decolonizing Language Learning, Decolonizing Research : A Critical Ethnography Study in a Mexican University
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume explores the socio-political dynamics, historical forces, and unequal power relationships which mediate language ideologies in Mexican higher education settings, shedding light on the processes by which minority students learn new languages in postcolonial contexts. Drawing on data from a critical ethnographic case study of a Mexican university over several years, the book turns a critical lens on language learning autonomy and the use of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) in postcolonial higher education settings, and advocates for an approach to the language learning and teaching process which takes into account minority language learners' cultural heritage and localized knowledge. Despagne also showcases this approach in the unique research methodology which underpins the data, integrating participatory methods such as Interpretative Focus Groups in an attempt to decolonize research by engaging and involving participants in the analysis of data. Highlighting the importance of critical approaches in encouraging the equitable treatment of diverse cultures and languages and the development of agency in minority language learners, this book will be key reading for researchers in sociolinguistics, educational linguistics, applied linguistics, ethnography of communication, and linguistic anthropology.
