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9780367539948 - Assessment as Information Practice: Evaluating Collections and Services (Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information Science) (17 resultados)
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Assessment As Information Practice : Evaluating Collections and Services
Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Assessment As Information Practice : Evaluating Collections and Services
Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Assessment as Information Practice (Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information Science)
Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Assessment as Information Practice: Evaluating Collections and Services (Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information Science)
Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Libro 4 de 4: Routledge Guides to Practice in Libraries, Archives and Information ScienceLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Assessment as Information Practice provides information about a range of collection and service-based assessment approaches that can be applied in different contexts to benefit institutions and the users they serve by enhancing quality, efficiency, and effectiveness.With contributions from practitioners and researchers in Australia, New Zealand, Thailand, and the United States, the chapters discuss practical and theoretical aspects of assessment in collecting institutions. Each chapter focuses on specific assessment approaches or contexts while providing guidance on method and use. The chapters can be read alone or as a series to gain an appreciation of assessment approaches, including assessment-oriented research; storytelling; design thinking; data visualisation; mixed methods assessment for digital resources; data for institutional repository assessment; bibliometric methods; and impact assessment.Assessment as Information Practice serves as a resource for practitioners involved in assessment activities. Detailing the processes and considerations that will contribute to more effective and sustainable assessment programmes, the book is also relevant to faculty, researchers, and students working in the information sector.
