9780367513771 - research on teaching and learning english in under-resourced contexts (18 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2021
Serie: Global Research on Teaching and Learning English, Libro 8 de 8. Libro 8 de 8 - Global Research on Teaching and Learning English
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Editorial: Routledge 2021
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Editorial: Routledge 2021
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Editorial: Routledge 2021
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Editorial: Routledge 2021
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Editorial: Taylor & Francis Ltd 2021
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Editorial: Routledge 2021
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Editorial: Routledge 2021
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Editorial: Routledge 2021
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Editorial: Routledge 2021
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Editorial: Taylor & Francis 2021
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Editorial: Routledge 2021
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Editorial: Taylor & Francis Ltd 2021
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Editorial: Taylor and Francis 2021
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Editorial: Taylor and Francis 2021
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Kathleen M. Bailey is Professor of Applied Linguistics at the Middlebury Institute of International Studies at Monterey, USA. She is President of TIRF. Donna Christian is a senior fellow with the Center for Applied Li…nguistics in .
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is the eighth volume in the Global Research on Teaching and Learning English series, co-published with The International Research Foundation for English Language Education (TIRF). It brings together the latest developments in r…esearch on teaching English in under-resourced contexts across the world, offering a window into the complex challenges that these communities face. Recommendations from research and experience in well-resourced contexts are frequently not relevant or feasible in different circumstances. Contributors explore local and regional assets and challenges to provide a deeper understanding of the difficult issues that language learners and teachers must confront, and they provide insights to meet those challenges.With chapters written by TIRF Doctoral Dissertation Grant awardees, the volume addresses the crucial and growing need for research-based conversations on the contexts, environments, and challenges of teaching English in areas of the world with limited resources, literacy levels, or other constraints.The volume includes sections on policy connections, teacher preparation, and practice insights. It is a useful resource for graduate students and teacher educators in language education, ESL/EFL education, and international education, and an enlightening reference for all readers with an interest in language education around the world.
