ISBN: 9780367487492 - teaching in the game-based classroom: practical strategies for grades 6-12 (22 resultados)

de David Seelow
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    Taschenbuch. Condición: Neu. Teaching in the Game-Based Classroom | Practical Strategies for Grades 6-12 | David Seelow | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2021 | Routledge | EAN 9780367487492 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu. …

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    Editorial: Routledge 2021-07, 2021

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    Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Teaching in the Game-Based Classroom is a hands-on guide to leveraging students' embrace of video games toward successful school performance. Evidence tells us that game-based learning can help teachers design classes, develop transformative learning tools, and assess progress on multiple levels not dependent on one-size-fits-all bubble sheets. Authored by game-savvy teachers in partnership with classroom-experienced academics, the highly varied chapters of this book are concise yet filled with sound pedagogical approaches. Middle and high school educators will find engaging new ways of inspiring students' intrinsic motivation, skill refinement, positive culture-building, autonomy as learners, and more. 198 pp. Englisch.…

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    Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. David Seelow is Founder of the Revolutionary Learning blog and an education service provider. He is Senior Adjunct Professor of English at the College of Saint Rose, U.S.A., and was Founding Executive Director of the Center for Game and .…

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    Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Teaching in the Game-Based Classroom is a hands-on guide to leveraging students' embrace of video games toward successful school performance. Evidence tells us that game-based learning can help teachers design classes, develop transformative learning tools, and assess progress on multiple levels not dependent on one-size-fits-all bubble sheets. Authored by game-savvy teachers in partnership with classroom-experienced academics, the highly varied chapters of this book are concise yet filled with sound pedagogical approaches. Middle and high school educators will find engaging new ways of inspiring students' intrinsic motivation, skill refinement, positive culture-building, autonomy as learners, and more.…