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9780367482602 - Superdiversity and Teacher Education: Supporting Teachers in Working with Culturally, Linguistically, and Racially Diverse Students, Families, and Communities (23 resultados)
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Superdiversity and Teacher Education
Librería: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Superdiversity and Teacher Education
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Superdiversity and Teacher Education : Supporting Teachers in Working with Culturally, Linguistically, and Racially Diverse Students, Families, and Communities
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Superdiversity and Teacher Education : Supporting Teachers in Working with Culturally, Linguistically, and Racially Diverse Students, Families, and Communities
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Superdiversity and Teacher Education
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Superdiversity and Teacher Education
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
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Superdiversity and Teacher Education : Supporting Teachers in Working with Culturally, Linguistically, and Racially Diverse Students, Families, and Communities
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Superdiversity and Teacher Education : Supporting Teachers in Working with Culturally, Linguistically, and Racially Diverse Students, Families, and Communities
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Superdiversity and Teacher Education
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Superdiversity and Teacher Education: Supporting Teachers in Working with Culturally, Linguistically, and Racially Diverse Students, Families, and Communities
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Superdiversity and Teacher Education
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Superdiversity and Teacher Education: Supporting Teachers in Working with Culturally, Linguistically, and Racially Diverse Students, Families, and Communities
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Superdiversity and Teacher Education
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Superdiversity and Teacher Education: Supporting Teachers in Working with Culturally, Linguistically, and Racially Diverse Students, Families, and Communities
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
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Superdiversity and Teacher Education: Supporting Teachers in Working With Culturally, Linguistically, and Racially Diverse Students, Families, and Communities
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 322 pages. 8.75x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Superdiversity and Teacher Education: Supporting Teachers in Working with Culturally, Linguistically, and Racially Diverse Students, Families, and Communities
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 93,80
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Superdiversity and Teacher Education | Supporting Teachers in Working with Culturally, Linguistically, and Racially Diverse Students, Families, and Communities
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd (Sales), 2021
ISBN 10: 0367482606 ISBN 13: 9780367482602
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Superdiversity and Teacher Education | Supporting Teachers in Working with Culturally, Linguistically, and Racially Diverse Students, Families, and Communities | Guofang Li (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2021 | Taylor & Francis Ltd (Sales) | EAN 9780367482602 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Superdiversity and Teacher Education: Supporting Teachers in Working with Culturally, Linguistically, and Racially Diverse Students, Families, and Communities
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Superdiversity and Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd (Sales), 2021
ISBN 10: 0367482606 ISBN 13: 9780367482602
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Superdiversity and Teacher Education
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Superdiversity and Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Mär 2021, 2021
ISBN 10: 0367482606 ISBN 13: 9780367482602
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,10
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This edited volume addresses the pressing imperative to understand and attend to the needs of the fast-growing population of minority students who are increasingly considered 'superdiverse' in their cultural, linguistic, and racial backgrounds. Superdiverse learners-including native-born learners (Indigenous and immigrant families), foreign-born immigrant students, and refugees-may fill multiple categories of 'diversity' at once. This volume helps pre- and in-service teachers and teacher educators to move beyond the demographic backgrounds of superdiverse learners to consider not only their ways of being, motivations, and social processes, but also the ongoing systemic issues of marginalization and inequity that confront these learners. Challenging existing teaching and learning paradigms in the K-12 North American context, this volume provides new methods and examples for supporting superdiverse learners in a range of settings. Organized around different conceptual underpinnings of superdiversity, contributors identify the knowledge gaps and effective practices in engaging superdiverse learners, families and communities. With cutting-edge research on this growing topic, this text will appeal to researchers, scholars, educators, and graduate students in multilingual education, literacy education, teacher education, and international education. 322 pp. Englisch.
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Superdiversity and Teacher Education
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,29
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Guofang Li is Professor and Canada Research Chair (Tier 1) in Transnational/ Global Perspectives of Language and Literacy Education of Children and Youth at the University of British Columbia, Canada. Jim Anderson is Professor of .
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Superdiversity and Teacher Education : Supporting Teachers in Working with Culturally, Linguistically, and Racially Diverse Students, Families, and Communities
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,31
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This edited volume addresses the pressing imperative to understand and attend to the needs of the fast-growing population of minority students who are increasingly considered 'superdiverse' in their cultural, linguistic, and racial backgrounds. Superdiverse learners-including native-born learners (Indigenous and immigrant families), foreign-born immigrant students, and refugees-may fill multiple categories of 'diversity' at once. This volume helps pre- and in-service teachers and teacher educators to move beyond the demographic backgrounds of superdiverse learners to consider not only their ways of being, motivations, and social processes, but also the ongoing systemic issues of marginalization and inequity that confront these learners. Challenging existing teaching and learning paradigms in the K-12 North American context, this volume provides new methods and examples for supporting superdiverse learners in a range of settings. Organized around different conceptual underpinnings of superdiversity, contributors identify the knowledge gaps and effective practices in engaging superdiverse learners, families and communities. With cutting-edge research on this growing topic, this text will appeal to researchers, scholars, educators, and graduate students in multilingual education, literacy education, teacher education, and international education.
