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9780367437138 - Learning-Oriented Language Assessment: Putting Theory into Practice (Routledge Studies in Applied Linguistics) (19 resultados)
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Learning-Oriented Language Assessment (Routledge Studies in Applied Linguistics)
Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: Redux Books, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
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Learning-oriented Language Assessment : Putting Theory into Practice
Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Learning-oriented Language Assessment : Putting Theory into Practice
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Learning-Oriented Language Assessment: Putting Theory into Practice (Routledge Studies in Applied Linguistics)
Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Learning-oriented Language Assessment : Putting Theory into Practice
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Learning-Oriented Language Assessment (Routledge Studies in Applied Linguistics)
Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Learning-oriented Language Assessment : Putting Theory into Practice
Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Learning-Oriented Language Assessment (Routledge Studies in Applied Linguistics)
Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Learning-Oriented Language Assessment (Routledge Studies in Applied Linguistics)
Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Learning-Oriented Language Assessment (Routledge Studies in Applied Linguistics)
Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Learning-Oriented Language Assessment: Putting Theory into Practice
Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Learning-Oriented Language Assessment: Putting Theory into Practice (Routledge Studies in Applied Linguistics)
Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Learning-oriented Language Assessment: Putting Theory into Practice
Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Libro 17 de 33: Routledge Studies in Applied LinguisticsLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Learning-Oriented Language Assessment : Putting Theory into Practice
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This collection brings together research on learning-oriented language assessment from scholars working across geographic and educational contexts, highlighting the opportunities of assessment practices which seek to better align assessment and learning tasks and support effective learning.The volume begins by introducing learning-oriented assessment (LOA) and the context around its growing popularity, especially in accountability-oriented settings which favor summative large-scale tests. The first part of the book charts the development of LOA's theoretical and conceptual underpinnings, outlining the ways in which they have been informed by theories of learning and key elements. The second part demonstrates LOA in practice, drawing on examples from different countries and instructional settings to explore such topics as the role of technology in LOA and developing feedback materials based around LOA principles and developed for core literacy skills.Offering a holistic view of learning-oriented assessment and the real-world affordances and challenges of its implementation, this book is key reading for graduate students, researchers, and practitioners in language testing and assessment, TESOL, and language education.
