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9780367423018 - Life in School: The Sociology of Pupil Culture (Routledge Revivals) (18 resultados)
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Life in School : The Sociology of Pupil Culture
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Life in School (Routledge Revivals)
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Life in School : The Sociology of Pupil Culture
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Life in School (Routledge Revivals)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Life in School: The Sociology of Pupil Culture
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Life in School (Routledge Revivals)
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Life in School : The Sociology of Pupil Culture
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Life in School: The Sociology of Pupil Culture (Routledge Revivals)
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Life in School (Routledge Revivals)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Life in School : The Sociology of Pupil Culture
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Life in School: The Sociology of Pupil Culture (Routledge Revivals)
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Life in School: The Sociology of Pupil Culture
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Life in School: The Sociology of Pupil Culture (Routledge Revivals)
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Life in School
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Life in School
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Life in School: The Sociology of Pupil Culture
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Life in School : The Sociology of Pupil Culture
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - There can be little doubt that pupils' own interpretations of what happens in their schools represent a crucial link in the educational chain. We need to understand how pupils respond to different forms of pedagogy and school organization, and why they respond in the ways they do, in order to increase the effectiveness of our schooling.In the ten years prior to first publication ethnographic studies of pupils in schools had increased in number and importance. They had come to represent a leading area of inquiry which is still of relevance to practising and student teachers today. However, this material was not easily accessible, being widely distributed across educational and sociological journals and books. Originally published in 1984, this book collects together significant contributions to the field in a single volume, and will still be of relevance to practising and trainee teachers, and students of sociology and education.
