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9780367254261 - Teaching and Learning Second Language Listening: Metacognition in Action (ESL & Applied Linguistics Professional Series) de Goh, Christine C. M.; Vandergrift, Larry... (18 resultados)
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Teaching and Learning Second Language Listening: Metacognition in Action (ESL & Applied Linguistics Professional Series)
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Teaching and Learning Second Language Listening : Metacognition in Action
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Teaching and Learning Second Language Listening : Metacognition in Action
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Teaching and Learning Second Language Listening : Metacognition in Action
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Teaching and Learning Second Language Listening : Metacognition in Action
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Teaching and Learning Second Language Listening (ESL & Applied Linguistics Professional Series)
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Teaching and Learning Second Language Listening
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Teaching and Learning Second Language Listening (ESL & Applied Linguistics Professional Series)
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Teaching and Learning Second Language Listening (ESL & Applied Linguistics Professional Series)
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Teaching and Learning Second Language Listening (ESL & Applied Linguistics Professional Series)
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Teaching and Learning Second Language Listening: Metacognition in Action
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Teaching and Learning Second Language Listening: Metacognition in Action (ESL & Applied Linguistics Professional Series)
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Teaching and Learning Second Language Listening: Metacognition in Action
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Teaching and Learning Second Language Listening: Metacognition in Action (ESL & Applied Linguistics Professional Series)
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Teaching and Learning Second Language Listening
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Teaching and Learning Second Language Listening
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Teaching and Learning Second Language Listening: Metacognition in Action
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Teaching and Learning Second Language Listening : Metacognition in Action
Libro 82 de 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Now in its second edition, this reader-friendly text offers a comprehensive treatment of concepts and knowledge related to teaching second language (L2) listening, with a particular emphasis on metacognition.This book advocates a learner-oriented approach to teaching listening that focuses on the process of learning to listen. It applies theories of metacognition and language comprehension to offer sound and reliable pedagogical models for developing learner listening inside and outside the classroom. To bridge theory and practice, the book provides teachers with many examples of research-informed activities to help learners understand and manage cognitive, social, and affective processes in listening.Comprehensively updated with new research and references, the new edition includes additional and expanded discussions of many topics, including metacognition in young learners, working memory, and a L2 listening systems model. It remains an essential text on L2 listening pedagogy, theory, and research.
