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9780367142803 - Digitalization and Learning as a Worlding Practice: Why Dialogue Matters (Concepts for Critical Psychology) de Schraube, Ernst (19 resultados)
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Digitalization and Learning As a Worlding Practice : Why Dialogue Matters
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice (Concepts for Critical Psychology)
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Digitalization and Learning As a Worlding Practice : Why Dialogue Matters
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice (Concepts for Critical Psychology)
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice: Why Dialogue Matters
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Digitalization and Learning As a Worlding Practice : Why Dialogue Matters
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Digitalization and Learning As a Worlding Practice : Why Dialogue Matters
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice (Concepts for Critical Psychology)
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice: Why Dialogue Matters
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Original o primera edición
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice: Why Dialogue Matters (Concepts for Critical Psychology)
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice: Why Dialogue Matters
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice | Why Dialogue Matters
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Digitalization and Learning as a Worlding Practice | Why Dialogue Matters | Ernst Schraube | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9780367142803 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice (Concepts for Critical Psychology)
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In the face of a world in crisis, Digitalization and Learning as a Worlding Practice: Why Dialogue Matters examines the significance of digital technologies in human learning.The book explores how learning is not just an internalization of knowledge but a problem- oriented activity of engaging with the world, a process of both meaning making and world making. It raises a pivotal question: how can digital technologies help to expand and enrich learning as a collaborative worlding practice It discusses the importance of digital artifacts in shaping students' learning experiences, discerning how they nourish meaningful engagement and where they pose a hindrance. The book also investigates the role of digitalization in transforming everyday life and learning activity of students, and how learners, teachers, and educators can approach these transformations critically and constructively. Based on an embodied, subject- and world- centered concept of learning, the book offers its readers a sophisticated understanding of the inner connection between digitalization and learning.This book will appeal to students and scholars in Psychology, Education, and Science and Technology Studies, as well as to anyone concerned with the implications of digital technology for the processes of human learning. 188 pp. Englisch.
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice: Why Dialogue Matters
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ernst Schraube is Professor of Social Psychology of Technology in the Department of People and Technology at Roskilde University, Denmark. His research centers on digital technology, learning, and education, and he is President of the Internationa.
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Digitalization and Learning as a Worlding Practice : Why Dialogue Matters
Libro 7 de 54: Concepts for Critical PsychologyLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In the face of a world in crisis, Digitalization and Learning as a Worlding Practice: Why Dialogue Matters examines the significance of digital technologies in human learning.The book explores how learning is not just an internalization of knowledge but a problem- oriented activity of engaging with the world, a process of both meaning making and world making. It raises a pivotal question: how can digital technologies help to expand and enrich learning as a collaborative worlding practice It discusses the importance of digital artifacts in shaping students' learning experiences, discerning how they nourish meaningful engagement and where they pose a hindrance. The book also investigates the role of digitalization in transforming everyday life and learning activity of students, and how learners, teachers, and educators can approach these transformations critically and constructively. Based on an embodied, subject- and world- centered concept of learning, the book offers its readers a sophisticated understanding of the inner connection between digitalization and learning.This book will appeal to students and scholars in Psychology, Education, and Science and Technology Studies, as well as to anyone concerned with the implications of digital technology for the processes of human learning.
