9780367024963 - participatory arts in international development (rethinking development) (17 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2019-08-27, 2019
Serie: Rethinking Development, Libro 15 de 39. Libro 15 de 39 - Rethinking Development
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Editorial: Routledge, 2019
Serie: Rethinking Development, Libro 15 de 39. Libro 15 de 39 - Rethinking Development
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Editorial: Routledge, 2019
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Editorial: Routledge, 2019
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Editorial: Routledge, 2019
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2019
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Editorial: Routledge, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Paul Cooke is Centenary Chair of World Cinemas at the University of Leeds, UK. He is currently the Principal Investigator on Changing the Story, a project looking at the ways in which heritage and arts organ…isations can help young.
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Editorial: Taylor and Francis, 2019
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Editorial: Taylor and Francis, 2019
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Editorial: Routledge, 2019
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book explores the practical delivery of participatory arts projects in international development. Bringing together an interdisciplinary group of academics, international development professionals and arts practitioners, the book engages h…onestly with the competing challenges faced by the different groups of people involved.Participatory arts are becoming increasingly popular in international development circles, fuelled in part by the increased accessibility of audio-visual media in the digital age, and also by the move towards participatory discourses in the wake of the UN's Agenda 2030. The book asks:What do participatory arts projects look like in practice, and why are they used as an international development tool How can we develop practical and sustainable development projects on the ground, localising best practice according to cultural, economic and linguistic contexts What are the enablers of, and barriers to, successful participatory initiatives, and how can we evaluate past projects to learn and feed into future projects Written to appeal to both academics and practitioners, this book would also be suitable for teaching on courses related to participatory development, community arts, and culture and development.
