9780230520745 - teaching theory (teaching the new english) (18 resultados)
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Condición: New. Teaching Theory offers a selection of essays on the pragmatics, benefits and shortcomings of Theory as a key aspect of literature teaching in universities. They range from reflective discussions of Theory as an intellectual challenge for undergraduates to accounts of the day-to-day problems of planning and teachi…ng courses and implementing Theory. Editor(s): Bradford, Richard. Series: Teaching the New English. Num Pages: 213 pages, biography. BIC Classification: DSA; JNMN; JNU. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 215 x 140 x 13. Weight in Grams: 268. . 2011. 2011th Edition. paperback. . . . .
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Condición: New. Teaching Theory offers a selection of essays on the pragmatics, benefits and shortcomings of Theory as a key aspect of literature teaching in universities. They range from reflective discussions of Theory as an intellectual challenge for undergraduates to accounts of the day-to-day problems of planning and teachi…ng courses and implementing Theory. Editor(s): Bradford, Richard. Series: Teaching the New English. Num Pages: 213 pages, biography. BIC Classification: DSA; JNMN; JNU. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 215 x 140 x 13. Weight in Grams: 268. . 2011. 2011th Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Teaching Theory | R. Bradford | Taschenbuch | xx | Englisch | 2011 | Palgrave MacMillan UK | EAN 9780230520745 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Teaching Theory offers a selection of essays on the pragmatics, benefits and shortcomings of Theory as a key aspect of literature teaching in universities. They range from reflective discussions of Theory as an intellectual challeng…e for undergraduates to accounts of the day-to-day problems of planning and teaching courses and implementing Theory. 193 pp. Englisch.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. JILL LE BIHAN Lecturer in English, Sheffield Hallam University, UKKATHERINE BYRNE Lecturer in English, University of Ulster, UKMADELENA GONZALEZ Professor of English Literature, University of Avignon, France ANDREW HA…DFIELD Professor of English, University .
