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9780199764938 - Functional Behavioral Assessment: A Three-Tiered Prevention Model (Sswaa Workshop) (SSWAA Workshop Series) de Filter, Kevin J. (23 resultados)
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Functional Behavioral Assessment: A Three-Tiered Prevention Model (SSWAA Workshop Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: Hilltop Book Shop, Marshfield, WI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Functional Behavioral Assessment: A Three-Tiered Prevention Model (SSWAA Workshop Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Functional Behavioral Assessment: A Three-Tiered Prevention Model (SSWAA Workshop Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Functional Behavioral Assessment : A Three-Tiered Prevention Model
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Functional Behavioral Assessment: A Three-Tiered Prevention Model (SSWAA Workshop Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Functional Behavioral Assessment : A Three-Tiered Prevention Model
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Functional Behavioral Assessment: A Three-Tiered Prevention Model (SSWAA Workshop Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Functional Behavior Assessment
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press Inc, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Añadir al carritoCondición: New. In schools, functional behavioral assessment (FBA) is traditionally applied to special education contexts. This book describes how FBA can improve the behavior of all students using a three-tiered prevention model. It includes forms and case examples to help school social workers maintain their role as important contributors to student outcomes. Series: SSWAA Workshop Series. Num Pages: 192 pages, 74 line-cuts. BIC Classification: 1KBB; JMC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 233 x 156 x 31. Weight in Grams: 276. . 2011. Paperback. . . . .
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Functional Behavioral Assessment : A Three-Tiered Prevention Model
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Functional Behavioral Assessment : A Three-Tiered Prevention Model
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Functional Behavior Assessment
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press Inc, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Functional Behavioral Assessment: A Three-Tiered Prevention Model (Sswaa Workshop)
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, USA, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 192 pages. 9.00x6.10x0.60 inches. In Stock.
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Functional Behavior Assessment
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Functional Behavior Assessment
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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FUNCTIONAL BEHAVIOR ASSESSMENT P (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
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Functional Behavior Assessment: A Three-Tiered Prevention Model
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press Inc, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Functional Behavior Assessment
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 208.
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Functional Behavior Assessment
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press OUP, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 60,03
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Functional Behavior Assessment
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Functional Behavior Assessment (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press Inc, New York, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Functional behavioral assessment (FBA) is an important element in developing effective behavior interventions in schools. By understanding how the environment predicts and maintains problem behavior, school social workers can change those environmental conditions and facilitate positive behavior. Although FBA is traditionally applied within the context of special education, it is relevant to supporting behavior of all students in a school. In this book, the authorsexplore how FBA can be applied in a three-tiered model of prevention and provide tools and case examples to facilitate application. This process is described as occurring within a team context whereinthe school social worker serves as a facilitator and contributor with behavioral expertise.In Tier 1, FBA is applied to the behavior of all students in a school and leads to the development of school-wide behavior interventions that are intended to prevent students from developing more serious patterns of problem behavior. In Tier-2 FBAs, the behavior of at-risk students is assessed in an efficient manner to determine which available evidence-based interventions will beeffective in improving their behavior. In Tier 3, FBAs involve extensive individual assessments of the conditions that maintain the problem behavior students with significant behaviorproblems.This book provides detailed information about conducting FBAs at each tier of prevention and reviews the process of developing interventions from the FBA information at each tier. As initiatives encouraging positive behavior support in schools proliferate, this book will help school social workers develop the skill set necessary to maintain their role as important contributors to student outcomes. In schools, functional behavioral assessment (FBA) is traditionally applied to special education contexts. This book describes how FBA can improve the behavior of all students using a three-tiered prevention model. It includes forms and case examples to help school social workers maintain their role as important contributors to student outcomes. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Functional Behavior Assessment (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press Inc, New York, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Functional behavioral assessment (FBA) is an important element in developing effective behavior interventions in schools. By understanding how the environment predicts and maintains problem behavior, school social workers can change those environmental conditions and facilitate positive behavior. Although FBA is traditionally applied within the context of special education, it is relevant to supporting behavior of all students in a school. In this book, the authorsexplore how FBA can be applied in a three-tiered model of prevention and provide tools and case examples to facilitate application. This process is described as occurring within a team context whereinthe school social worker serves as a facilitator and contributor with behavioral expertise.In Tier 1, FBA is applied to the behavior of all students in a school and leads to the development of school-wide behavior interventions that are intended to prevent students from developing more serious patterns of problem behavior. In Tier-2 FBAs, the behavior of at-risk students is assessed in an efficient manner to determine which available evidence-based interventions will beeffective in improving their behavior. In Tier 3, FBAs involve extensive individual assessments of the conditions that maintain the problem behavior students with significant behaviorproblems.This book provides detailed information about conducting FBAs at each tier of prevention and reviews the process of developing interventions from the FBA information at each tier. As initiatives encouraging positive behavior support in schools proliferate, this book will help school social workers develop the skill set necessary to maintain their role as important contributors to student outcomes. In schools, functional behavioral assessment (FBA) is traditionally applied to special education contexts. This book describes how FBA can improve the behavior of all students using a three-tiered prevention model. It includes forms and case examples to help school social workers maintain their role as important contributors to student outcomes. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Functional Behavior Assessment | A Three-Tiered Prevention Model
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,35
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Functional Behavior Assessment | A Three-Tiered Prevention Model | Kevin J. Filter (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2011 | Oxford University Press | EAN 9780199764938 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Functional Behavior Assessment : A Three-Tiered Prevention Model
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2011
ISBN 10: 019976493X ISBN 13: 9780199764938
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 85,01
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In schools, functional behavioral assessment (FBA) is traditionally applied to special education contexts. This book describes how FBA can improve the behavior of all students using a three-tiered prevention model. It includes forms and case examples to help school social workers maintain their role as important contributors to student outcomes.
