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    Editorial: Oxford University Press, Incorporated, 2005

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, Incorporated, 2005

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, United Kingdom, Oxford, 2004

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    Paperback. Condición: Very Good. The book Modeling Reality covers a wide range of fascinating subjects, accessible to anyone who wants to learn about the use of computer modeling to solve a diverse range of problems, but who does not possess a specialized training in mathematics or computer science. The material presented is pit

  • Idioma: Inglés

    Editorial: OUP Oxford, 2005

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 2004

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    Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:0198531001.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 2005

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    Editorial: Oxford University Press, 2005

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    Editorial: Oxford University Press, 2005

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    Editorial: OUP Oxford, 2004

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    Condición: New. This book is for everyone (college and high-school students, school teachers and the general public) who wants to learn about many fascinating ideas that have come to the fore with recent advances in the application of computers to real life situations. Num Pages: 192 pages, numerous line drawings & halftones. BI

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    Editorial: Oxford University Press, 2005

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    Editorial: Oxford University Press, 2005

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    Editorial: OUP Oxford, 2005

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    Editorial: Oxford University Press, 2005

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    Editorial: Oxford University Press, 2005

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    Editorial: OXFORD UNIV PR, 2005

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    Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The bookModeling Reality covers a wide range of fascinating subjects, accessible to anyone who wants to learn about the use of computer modeling to solve a diverse range of problems, but who does not possess a specialized training in mathematics or

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    Editorial: Oxford University Press, 2005

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    Editorial: Oxford University Press, 2005

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    Editorial: Oxford University Press, Oxford, 2004

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    Editorial: Oxford University Press, 2005

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    Editorial: Oxford University Press, Oxford, 2004

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