Yuta suzuki (62 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2023
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EUR 56,69
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2023
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2023
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2023
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Paperback. Condición: New. This book elucidates the formation and development of theories of action in school reforms for Schools as Learning Communities (SLC) during ten years from its inception in 1998 in select Japanese elementary schools, junior high schools, and one secondary school. While growing international interest in Japanese lesson study is in pursuit of a standard lesson study, Suzuki offers a unique perspective into school reforms for SLC and how they resisted the standardization of lesson study out of concerns that it would limit a teacher's autonomous judgment and choice.Through a theory-of-action approach in its examination of the pilot schools for SLC, this book clarifies. Why did teachers reform lesson study? What were the difficulties in reforming lesson study? Why were teachers working on school reform for SLC? Why did the school reform for SLC evolve from an elementary school to the junior high schools and high schools?This book provides a theoretical foundation for reviewing the past efforts and histories of Japanese lesson study reforms, and will interest academics and practitioners looking for insights into the future of lesson study.Winner of the Seiichi Tejima Research Award (2023 Book Award) and the Academic Research Award by the Japan School Improvement Rescarch Association (2022).…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2023
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2023
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Condición: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2023
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2023
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EUR 57,81
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2023
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2023
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 66,47
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2023
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2023
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Paperback. Condición: Brand New. 210 pages. 9.19x6.13x0.48 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2023
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2023
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Condición: New. 2023. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2023
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Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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Paperback. Condición: New. This book elucidates the formation and development of theories of action in school reforms for Schools as Learning Communities (SLC) during ten years from its inception in 1998 in select Japanese elementary schools, junior high schools, and one secondary school. While growing international interest in Japanese lesson study is in pursuit of a standard lesson study, Suzuki offers a unique perspective into school reforms for SLC and how they resisted the standardization of lesson study out of concerns that it would limit a teacher's autonomous judgment and choice.Through a theory-of-action approach in its examination of the pilot schools for SLC, this book clarifies. Why did teachers reform lesson study? What were the difficulties in reforming lesson study? Why were teachers working on school reform for SLC? Why did the school reform for SLC evolve from an elementary school to the junior high schools and high schools?This book provides a theoretical foundation for reviewing the past efforts and histories of Japanese lesson study reforms, and will interest academics and practitioners looking for insights into the future of lesson study.Winner of the Seiichi Tejima Research Award (2023 Book Award) and the Academic Research Award by the Japan School Improvement Rescarch Association (2022).…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2023
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. 2023. 1st Edition. paperback. . . . . .
Organizational Learning of Lesson Study in Japan : Sustainability of Schools As Learning Communities
- Tapa dura
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Organizational Learning of Lesson Study in Japan : Sustainability of Schools As Learning Communities
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Organizational Learning of Lesson Study in Japan : Sustainability of Schools As Learning Communities
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2022
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
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Organizational Learning of Lesson Study in Japan : Sustainability of Schools As Learning Communities
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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