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Monitoring School Performance: A Guide For Educators
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,91
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Monitoring School Performance : A Guide For Educators
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1992
ISBN 10: 1850009716 ISBN 13: 9781850009719
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,93
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Monitoring School Performance : A Guide For Educators
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1992
ISBN 10: 1850009716 ISBN 13: 9781850009719
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,29
Envío por EUR 5,79
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Schools, Classrooms, and Pupils: International Studies of Schooling from a Multilevel Perspective
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,91
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. No Jacket. Missing dust jacket; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Vulnerable Children
Idioma: Inglés
Publicado por The University of Alberta Press, 2002
ISBN 10: 0888643314 ISBN 13: 9780888643315
Librería: THE BOOK BROTHERS, CHATHAM, ON, Canada
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 17,95
Envío por EUR 9,02
Se envía de Canada a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoft cover. Condición: Very Good +. No Jacket. 1st Edition. Very Good + copy. (see picture) 446 pages.All clean and tight.
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Monitoring School Performance : A Guide for Educators
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,45
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Monitoring School Performance: A Guide For Educators
Publicado por Routledge
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,68
Envío por EUR 6,99
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Annotations to some page edges/pages, may include notes, highlighting or underlining. Previous owners name.
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Monitoring School Performance : A Guide for Educators
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,05
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Vulnerable Children: Findings from Canada's National Longitudinal Survey of Children and Youth
Idioma: Inglés
Publicado por University of Alberta Press, Edmonton, AB, Canada, 2002
ISBN 10: 0888643314 ISBN 13: 9780888643315
Librería: Book Dispensary, Concord, ON, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,39
Envío por EUR 6,00
Se envía de Canada a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: As New. AS NEW hardcover, no marks in text, very clean exterior. Book.
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Monitoring School Performance: A Guide For Educators
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,54
Envío por EUR 17,94
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Monitoring School Performance : A Guide for Educators
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,51
Envío por EUR 17,37
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Monitoring School Performance
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1992
ISBN 10: 1850009716 ISBN 13: 9781850009719
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 41,07
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 200.
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Monitoring School Performance: A Guide For Educators
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,24
Envío por EUR 16,57
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Monitoring School Performance : A Guide for Educators
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,92
Envío por EUR 17,37
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Monitoring School Performance
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1992
ISBN 10: 1850009716 ISBN 13: 9781850009719
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 37,15
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 200.
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Monitoring School Performance
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,49
Envío por EUR 13,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Monitoring School Performance: A Guide For Educators
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,26
Envío por EUR 17,94
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Monitoring School Performance: A Guide For Educators
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 38,97
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This work evaluates methods of establishing and monitoring school systems either at the school, district, authority or state level from a theoretical and practical point of view. The analysis and interpretation of data on school performance is covered, including statistical methods. Num Pages: 200 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: 1DBK; JNKC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 10. Weight in Grams: 272. . 1992. 1st Edition. paperback. . . . .
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Monitoring School Performance: A Guide For Educators
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,29
Envío por EUR 11,58
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 200 pages. 9.50x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Monitoring School Performance: A Guide For Educators
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,77
Envío por EUR 9,02
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This work evaluates methods of establishing and monitoring school systems either at the school, district, authority or state level from a theoretical and practical point of view. The analysis and interpretation of data on school performance is covered, including statistical methods. Num Pages: 200 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: 1DBK; JNKC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 10. Weight in Grams: 272. . 1992. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Schools, Classrooms and Pupils: International Studies of Schooling from a Multilevel Perspective
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,90
Envío por EUR 15,75
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,750grams, ISBN:0125829108.
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Vulnerable Children: Findings from Canada's National Longitudinal Survey of Children and Youth Canada Human Resources Development Canada Applied Research Branch; Willms, Jon Douglas and Willms, Douglas
Idioma: Inglés
Publicado por University of Alberta Press, 2002
ISBN 10: 0888643314 ISBN 13: 9780888643315
Librería: Aragon Books Canada, OTTAWA, ON, Canada
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 53,08
Envío por EUR 19,76
Se envía de Canada a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Vulnerable Children: Findings from Canada's National Longitudinal Survey of Children and Youth Canada Human Resources Development Canada Applied Research Branch; Willms, Jon Douglas and Willms, Douglas
Idioma: Inglés
Publicado por University of Alberta Press, 2002
ISBN 10: 0888643314 ISBN 13: 9780888643315
Librería: Aragon Books Canada, OTTAWA, ON, Canada
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 57,51
Envío por EUR 19,76
Se envía de Canada a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Schools, Classrooms, and Pupils: International Studies of Schooling from a Multilevel Perspective
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 100,77
Envío por EUR 11,58
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 274 pages. 9.25x6.00x0.62 inches. In Stock.
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Vulnerable Children
Idioma: Inglés
Publicado por The University of Alberta Press, 2002
ISBN 10: 0888643993 ISBN 13: 9780888643995
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 135,97
Envío por EUR 28,95
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. Very Good. Dust Jacket may NOT BE INCLUDED.CDs may be missing. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Vulnerable Children
Publicado por University of Alberta, 2002
Librería: Frabjous Books, Calgary, AB, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,54
Envío por EUR 45,52
Se envía de Canada a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: No Jacket as Issued. Illustrated boards. xix, 444 pp. "Findings from Canada's National Longitudinal Survey of Children and Youth." Numerous tables and figures. Bright clean copy.
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Monitoring School Performance
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,39
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Monitoring School Performance
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1992
ISBN 10: 1850009716 ISBN 13: 9781850009719
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 30,86
Envío por EUR 7,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 200 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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Monitoring School Performance
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,02
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Monitoring School Performance
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,29
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. J. Douglas WillmsFirst published in 1992. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.This work evaluates methods of establishing and monitoring school systems either at the school, district, authority or state level from a t.
