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Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,08
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Librería: The Maryland Book Bank, Baltimore, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 2,55
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Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. illustrated edition. Used - Very Good.
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Professional Java Server Programming J2EE, 1.3 Edition
Librería: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,94
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Professional Java Server Programming J2EE, 1.3 Edition
Librería: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,15
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Añadir al carritoCondición: very_good.
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Professional Java Server Programming: with Servlets, JavaServer Pages (JSP), XML, Enterprise JavaBeans (EJB), JNDI, CORBA, Jini and Javaspaces
Librería: HPB-Diamond, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,16
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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The Sesame Street ABC Storybook
Idioma: Inglés
Publicado por Random House, New York, NY, 1974
ISBN 10: 0394829212 ISBN 13: 9780394829210
Librería: Betty Mittendorf /Tiffany Power BKSLINEN, Ralston, NE, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,38
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Good. No Jacket. Peter Cross, Michael Frith, Tim and Greg Hildebrandt, Joe Mathieu and Marc Nadel Ilustrador. Color illustration on cover. Int. good. Color illustrations. 65 pages. Illustrated eps. Tear to bep, taped. Ends of spine slightly worn.
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Librería: HPB-Diamond, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,86
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Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Professional Java Server Programming: with Servlets, JavaServer Pages (JSP), XML, Enterprise JavaBeans (EJB), JNDI, CORBA, Jini and Javaspaces
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,29
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Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Professional Java Server Programming J2EE: 1.3 Edition (Programmer to Programmer)
Librería: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,43
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Used; Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. This book is in good condition but will show signs of previous ownership. Please expect some creasing to the spine and/or minor damage to the cover.
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Writing Instruction That Works : Proven Methods for Middle and High School Classrooms
Libro 9 de 92: Language and LiteracyIdioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2013
ISBN 10: 0807754366 ISBN 13: 9780807754368
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 24,12
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Writing Instruction That Works : Proven Methods for Middle and High School Classrooms
Libro 9 de 92: Language and LiteracyIdioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2013
ISBN 10: 0807754366 ISBN 13: 9780807754368
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,60
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Writing Instruction That Works : Proven Methods for Middle and High School Classrooms
Libro 9 de 92: Language and LiteracyIdioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2013
ISBN 10: 0807754366 ISBN 13: 9780807754368
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,77
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Añadir al carritoCondición: New.
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Re-energizing The Corporation How Leaders Make Change Happen
Idioma: Inglés
Publicado por Jossey-Bass (A Wiley Imprint), SAN FRANCISCO, 2008
ISBN 10: 0470519215 ISBN 13: 9780470519219
Librería: Biblioteca di Babele, Tarquinia, VT, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,00
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Añadir al carritoCondición: BUONO USATO. Il Narciso INGLESE Volume rilegato con titoli in oro al dorso, coperta con ordinari segni del tempo, così come la sovraccoperta, quest'ultima illustrata a colori al piatto anteriore. Buono stato interno, tagli regolari e pagine perfettamente salde alla costa. Libro completamente fruibile, con figure in nero nel testo, numero pagine 220 (XVI, 204); da segnalare: alcune pagine con segni e/o sottolineature e/o appunti a matita.
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Writing Instruction That Works
Libro 9 de 92: Language and LiteracyIdioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2013
ISBN 10: 0807754366 ISBN 13: 9780807754368
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 42,09
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 216.
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Writing Instruction That Works : Proven Methods for Middle and High School Classrooms
Libro 9 de 92: Language and LiteracyIdioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2013
ISBN 10: 0807754366 ISBN 13: 9780807754368
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,59
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Writing Instruction That Works : Proven Methods for Middle and High School Classrooms
Libro 9 de 92: Language and LiteracyIdioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2013
ISBN 10: 0807754366 ISBN 13: 9780807754368
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,77
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Writing Instruction That Works : Proven Methods for Middle and High School Classrooms
Libro 9 de 92: Language and LiteracyIdioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2013
ISBN 10: 0807754366 ISBN 13: 9780807754368
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,74
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Writing Instruction That Works
Libro 9 de 92: Language and LiteracyIdioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2013
ISBN 10: 0807754366 ISBN 13: 9780807754368
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 51,23
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 216.
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The Changing Politics of Gun Control
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Publishers, 1998
ISBN 10: 0847686159 ISBN 13: 9780847686155
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,24
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Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 85,93
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High Literacy in Secondary English Language Arts: Bridging the Gap to College and Career
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 113,53
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High Literacy in Secondary English Language Arts
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, US, 2018
ISBN 10: 1498570755 ISBN 13: 9781498570756
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 144,80
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. This volume culls scholarship on both what high literacy is and how it is developed. It embraces the call put forth by Langer and Applebee (2016) that high literacy must continue to be our aim and to see more research analyzing and identifying how teachers might promote literacy practices that promote deep thinking around important content. The editors offer a conceptual framework for high literacy that explicates how each component (i.e. reading, writing, dialogic engagement, and epistemic cognition in literary reasoning) relates to the others and from what scholarly literature these concepts have been derived. Individual chapter authors provide in-depth examinations of the existing research base on particular related topics, focusing on the two important cross-cutting aims of the volume: (1) explicating the roles reading, writing, dialogic engagement, and epistemic cognition hold in high literacy development, and (2) providing examples of practices recommended to develop high literacy.
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High Literacy in Secondary English Language Arts: Bridging the Gap to College and Career
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 183,79
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 268 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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High Literacy in Secondary English Language Arts
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, US, 2018
ISBN 10: 1498570755 ISBN 13: 9781498570756
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 135,81
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. This volume culls scholarship on both what high literacy is and how it is developed. It embraces the call put forth by Langer and Applebee (2016) that high literacy must continue to be our aim and to see more research analyzing and identifying how teachers might promote literacy practices that promote deep thinking around important content. The editors offer a conceptual framework for high literacy that explicates how each component (i.e. reading, writing, dialogic engagement, and epistemic cognition in literary reasoning) relates to the others and from what scholarly literature these concepts have been derived. Individual chapter authors provide in-depth examinations of the existing research base on particular related topics, focusing on the two important cross-cutting aims of the volume: (1) explicating the roles reading, writing, dialogic engagement, and epistemic cognition hold in high literacy development, and (2) providing examples of practices recommended to develop high literacy.
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High Literacy in Secondary English Language Arts
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing (UK), 2018
ISBN 10: 1498570755 ISBN 13: 9781498570756
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 122,44
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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High Literacy in Secondary English Language Arts
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing (UK), 2018
ISBN 10: 1498570755 ISBN 13: 9781498570756
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 115,60
Envío por EUR 5,75
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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High Literacy in Secondary English Language Arts (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2018
ISBN 10: 1498570755 ISBN 13: 9781498570756
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 149,65
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. This volume culls scholarship on both what high literacy is and how it is developed. It embraces the call put forth by Langer and Applebee (2016) that high literacy must continue to be our aim and to see more research analyzing and identifying how teachers might promote literacy practices that promote deep thinking around important content. The editors offer a conceptual framework for high literacy that explicates how each component (i.e. reading, writing, dialogic engagement, and epistemic cognition in literary reasoning) relates to the others and from what scholarly literature these concepts have been derived. Individual chapter authors provide in-depth examinations of the existing research base on particular related topics, focusing on the two important cross-cutting aims of the volume: (1) explicating the roles reading, writing, dialogic engagement, and epistemic cognition hold in high literacy development, and (2) providing examples of practices recommended to develop high literacy. This volume culls scholarship on both what high literacy is and how it is developed. Descriptions of each component of high literacy (reading, writing, dialogic engagement, and epistemic cognition in literary reasoning) and how they relate to the others are followed by inspirational illustrations of high literacy instruction in practice. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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High Literacy in Secondary English Language Arts (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2018
ISBN 10: 1498570755 ISBN 13: 9781498570756
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 123,37
Envío por EUR 42,41
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Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. This volume culls scholarship on both what high literacy is and how it is developed. It embraces the call put forth by Langer and Applebee (2016) that high literacy must continue to be our aim and to see more research analyzing and identifying how teachers might promote literacy practices that promote deep thinking around important content. The editors offer a conceptual framework for high literacy that explicates how each component (i.e. reading, writing, dialogic engagement, and epistemic cognition in literary reasoning) relates to the others and from what scholarly literature these concepts have been derived. Individual chapter authors provide in-depth examinations of the existing research base on particular related topics, focusing on the two important cross-cutting aims of the volume: (1) explicating the roles reading, writing, dialogic engagement, and epistemic cognition hold in high literacy development, and (2) providing examples of practices recommended to develop high literacy. This volume culls scholarship on both what high literacy is and how it is developed. Descriptions of each component of high literacy (reading, writing, dialogic engagement, and epistemic cognition in literary reasoning) and how they relate to the others are followed by inspirational illustrations of high literacy instruction in practice. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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High Literacy in Secondary English Language Arts: Bridging the Gap to College and Career
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 134,68
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This volume culls scholarship on both what high literacy is and how it is developed. Descriptions of each component of high literacy (reading, writing, dialogic engagement, and epistemic cognition in literary reasoning) and how they relate to the others are.
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High Literacy in Secondary English Language Arts : Bridging the Gap to College and Career
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 166,87
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume culls scholarship on both what high literacy is and how it is developed. Descriptions of each component of high literacy (reading, writing, dialogic engagement, and epistemic cognition in literary reasoning) and how they relate to the others are followed by inspirational illustrations of high literacy instruction in practice.
