White mathew a (217 resultados)

Flourishing in Faith : Theology Encountering Positive Psychology
Ambler, Gillies (EDT); Anstey, Matthew P. (EDT); McCall, Theo D. (EDT); White, Mathew A. (EDT); Kristjansson, Kristjan (FRW)
- Tapa blanda
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Flourishing in Faith : Theology Encountering Positive Psychology
Ambler, Gillies (EDT); Anstey, Matthew P. (EDT); McCall, Theo D. (EDT); White, Mathew A. (EDT); Kristjansson, Kristjan (FRW)
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Flourishing in Faith : Theology Encountering Positive Psychology
Ambler, Gillies (EDT); Anstey, Matthew P. (EDT); McCall, Theo D. (EDT); White, Mathew A. (EDT); Kristjansson, Kristjan (FRW)
- Tapa blanda
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Paperback or Softback. Condición: New. Understanding Wellbeing and Inclusion in Education: A Multidisciplinary Guide to Best Practice. Book.

Flourishing in Faith : Theology Encountering Positive Psychology
Ambler, Gillies (EDT); Anstey, Matthew P. (EDT); McCall, Theo D. (EDT); White, Mathew A. (EDT); Kristjansson, Kristjan (FRW)
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Understanding Wellbeing and Inclusion in Education
Mathew A. White, Tom Porta, Joanna Anderson, Christopher Boyle
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: New. This evidence-based guide examines the relationship between wellbeing and inclusive education. The authors argue that these fields have evolved in parallel, like tram tracks, but rarely intersect in research, whereas in practice, they are potentially deeply related.Each chapter addresses unresolved the…oretical and implementation problems and research issues. The book presents a case for reimagining inclusive education through dialogic pedagogy and a critical reassessment of pre-service teachers' readiness for inclusion and wellbeing. Chapters also explore secondary students' views on equity and belonging, discuss policy developments and challenge the fragmentation of wellbeing and inclusive education by advocating a more integrated approach for school leaders, teachers and policymakers.Written by a team of internationally recognised wellbeing and inclusion education experts, this book is an invaluable resource for educators seeking to ensure success for all students.

Understanding Wellbeing and Inclusion in Education: A Multidisciplinary Guide to Best Practice
White, Mathew A.; Porta, Tom; Anderson, Joanna; Boyle, Christopher
- Tapa blanda
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Understanding Wellbeing and Inclusion in Education: A Multidisciplinary Guide to Best Practice
White, Mathew A.; Porta, Tom; Anderson, Joanna; Boyle, Christopher
- Tapa blanda
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- Tapa dura
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- Tapa blanda
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- Tapa blanda
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- Tapa blanda
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Understanding Wellbeing and Inclusion in Education: A Multidisciplinary Guide to Best Practice
White, Mathew A.; Porta, Tom; Anderson, Joanna; Boyle, Christopher
- Tapa blanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 240 pages. 9.00x6.00x0.69 inches. In Stock.

- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. 2026. 1st Edition. paperback. . . . . .

Integrating Wellbeing and Learning in Schools: Evidence-Informed Approaches for Leaders and Teachers
- Tapa blanda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Understanding Wellbeing and Inclusion in Education: A Multidisciplinary Guide to Best Practice
White, Mathew A.; Porta, Tom; Anderson, Joanna; Boyle, Christopher
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Understanding Wellbeing and Inclusion in Education: A Multidisciplinary Guide to Best Practice
White, Mathew A./ Porta, Tom/ Anderson, Joanna/ Boyle, Christopher
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Paperback. Condición: Brand New. 144 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.

- Tapa blanda
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - This evidence-based guide examines the relationship between wellbeing and inclusive education. The authors argue that these fields have evolved in parallel, like tram tracks, but rarely intersect in research, whereas in practice, they are potentially deeply related.Each chapter addresses un…resolved theoretical and implementation problems and research issues. The book presents a case for reimagining inclusive education through dialogic pedagogy and a critical reassessment of pre-service teachers' readiness for inclusion and wellbeing. Chapters also explore secondary students' views on equity and belonging, discuss policy developments and challenge the fragmentation of wellbeing and inclusive education by advocating a more integrated approach for school leaders, teachers and policymakers.Written by a team of internationally recognised wellbeing and inclusion education experts, this book is an invaluable resource for educators seeking to ensure success for all students.

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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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