Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10: 1579224202 ISBN 13: 9781579224202
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
EUR 9,43
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10: 1579224202 ISBN 13: 9781579224202
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
EUR 9,43
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Engaging Student Voices in the Study of Teaching and Learning This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
Idioma: Inglés
Publicado por Stylus Publishing 00/t /27 O, 2009
ISBN 10: 1579224202 ISBN 13: 9781579224202
Librería: Bahamut Media, Reading, Reino Unido
EUR 11,97
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Idioma: Inglés
Publicado por Indiana University Press, 2010
ISBN 10: 025322179X ISBN 13: 9780253221797
Librería: Your Online Bookstore, Houston, TX, Estados Unidos de America
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por Stylus Publishing, LLC, 2009
ISBN 10: 1579224202 ISBN 13: 9781579224202
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 47,30
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 240.
Idioma: Inglés
Publicado por Stylus Publishing, LLC, 2009
ISBN 10: 1579224202 ISBN 13: 9781579224202
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 52,28
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Añadir al carritoCondición: New. Explores the dimensions of student voices in the scholarship of teaching and learning (SoTL) as power and authority in the classroom, collaborative meaning-making, and the role of students as both learners and experts on their own learning. This book opens up the process of knowledge-building to a wider group of participants. Editor(s): Werder, Carmen; Otis, Megan M. Num Pages: 240 pages, black & white tables, figures. BIC Classification: JNM; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 15. Weight in Grams: 340. . 2009. Paperback. . . . .
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: New. Explores the dimensions of student voices in the scholarship of teaching and learning (SoTL) as power and authority in the classroom, collaborative meaning-making, and the role of students as both learners and experts on their own learning. This book opens up the process of knowledge-building to a wider group of participants. Editor(s): Werder, Carmen; Otis, Megan M. Num Pages: 240 pages, black & white tables, figures. BIC Classification: JNM; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 15. Weight in Grams: 340. . 2009. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Idioma: Inglés
Publicado por Stylus Publishing, LLC, 2009
ISBN 10: 1579224202 ISBN 13: 9781579224202
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 39,38
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Carmen Werder directs the Teaching-Learning Academy at Western Washington University, where she also teaches rhetoric and directs Writing Instruction Support. As a Carnegie Scholar, she initiated an ongoing study of the use of personal metaphors in developi.
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 68,10
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book addresses the all-important dimensions of collaboration in the study of learning raised by such questions as: Should teachers engage students directly in discussions and inquiry about learning To what extent What is gained by the collaboration.