Walsh lucas (181 resultados)
Reforming Liberal Education and the Core after the Twentieth Century: Selected Papers from the Eighth Annual Conference of the Association for Core Texts and Courses Montreal, Canada April 4-7, 2002
Wudel, Darcy [Editor]; Weber, Ronald J. [Editor]; Lee, Scott [Editor]; Hamaker, Charles [Contributor]; Sweeney, Frances M. [Contributor]; Buerke, Don [Contributor]; Harper, Mary Catherine [Contributor]; Kirkland, Ann [Contributor]; Castro, Joy [Contributor]; Groarke, Leo [Contributor]; Smith, Rowland [Contributor]; Walter, James F. [Contributor]; Lee, J. Scott [Contributor]; Pittas, Peggy [Contributor]; Eden, Kathy [Contributor]; Freedman, Ariela [Contributor]; Ho, Cynthia [Contributor]; Fox, Mary Catherine [Contributor]; Barrus, Roger M. [Contributor]; Sullivan, Charlie [Contributor]; Lutz, Jay [Contributor]; O'Donnell, Brennan [Contributor]; Lucas Jr., George R. [Contributor]; Levitt, Anne [Contributor]; Fisher, Howard [Contributor]; Gilbert-Walsh, James [Contributor]; Neidorf, David [Contributor]; Orwin, Clifford [Contributor]; Southward, David [Contributor]; Streip, Katharine [Contributor]; Faust, Joan [Contributor];
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How to Use Research Evidence Well in Education : A Guide for Educators and Leaders
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake; Plant, Bernice
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How to Use Research Evidence Well in Education
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake; Plant, Bernice; Boulet, Mark; Hall, Genevieve; Cirkony, Connie; Salisbury, Mandy
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How to Use Research Evidence Well in Education : A Guide for Educators and Leaders
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake; Plant, Bernice
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How to Use Research Evidence Well in Education: A Guide for Educators and Leaders
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake; Plant, Bernice; Boulet, Mark; Hall, Genevieve; Cirkony, Connie; Salisbury, Mandy
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How to Use Research Evidence Well in Education: A Guide for Educators and Leaders
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Understanding the Quality Use of Research Evidence in Education : What It Means to Use Research Well
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake; Cirkony, Connie
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Editorial: Left Hand Books, (Berkeley, California), 2003
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Softcover. Condición: Fine. First edition, paperback original. Octavo. 59pp. Fine in perfecbound wrappers. Signed by contributor George Economou. Poetry anthology featuring work by Economou, Dennis Barone, Michael Blitz, David Colosi, Bill Keith, Alison Knowles, Tom Kraft, Dennis Lucas, Susan Smith Nash, Harry Polkinhorn, Rillio…, Jeremy Sigler, and James Walsh.
How to Use Research Evidence Well in Education
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake; Plant, Bernice; Boulet, Mark; Hall, Genevieve; Cirkony, Connie; Salisbury, Mandy
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How to Use Research Evidence Well in Education
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake; Plant, Bernice; Boulet, Mark; Hall, Genevieve; Cirkony, Connie; Salisbury, Mandy
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How to Use Research Evidence Well in Education: A Guide for Educators and Leaders
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How to Use Research Evidence Well in Education
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake; Plant, Bernice; Boulet, Mark; Hall, Genevieve; Cirkony, Connie; Salisbury, Mandy
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Understanding the Quality Use of Research Evidence in Education : What It Means to Use Research Well
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake; Cirkony, Connie
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Understanding the Quality Use of Research Evidence in Education
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake
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Condición: New. pp. 232.
Idioma: Inglés
Editorial: Singapore, Springer., 2019
Serie: Libro 8 de 13 - Perspectives on Children and Young People
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XIII, 153 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Perspectives on Children and Young People. Volume 9. Sprache: Englisch….
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Condición: New. pp. 232.
How to Use Research Evidence Well in Education : A Guide for Educators and Leaders
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake; Plant, Bernice
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Understanding the Quality Use of Research Evidence in Education
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake
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How to Use Research Evidence Well in Education
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake; Plant, Bernice; Boulet, Mark; Hall, Genevieve; Cirkony, Connie; Salisbury, Mandy
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
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Paperback. Condición: New. Reprint. Rethinking Youth Citizenship After the Age of Entitlement provides a primer for exploring hard questions about how young people understand, experience and enact their citizenship in uncertain times and about their senses of membership and belonging. It examines how familiar modes of exclusion…are compounded by punitive youth policies in ways that are concealed by neoliberal discourses. It considers the role of key institutions in constructing young people's citizenship and looks at the ways in which some young people are opting out of established enactments of citizenship while creating new ones. Critically reflecting on recent scholarly interest in the geographical, relational, affective and temporal dimensions of young people's experiences of citizenship, it also reinvigorates the discussion about citizenship rights and entitlements, and what these might mean for young people. The book draws on global research and theories of citizenship but has a particular focus on Australia, which provides a unique example of a country that has fared well economically yet is mimicking the austerity measures of the United Kingdom and Europe. It concludes with an argument for a rethinking of citizenship which recognises young people's rights as citizens and the ways in which these interact with their lived experience at a time that has been characterised as 'the end of the age of entitlement'.
Understanding the Quality Use of Research Evidence in Education
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake
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Paperback. Condición: new. Paperback. Rethinking Youth Citizenship After the Age of Entitlement provides a primer for exploring hard questions about how young people understand, experience and enact their citizenship in uncertain times and about their senses of membership and belonging. It examines how familiar modes of exclusio…n are compounded by punitive youth policies in ways that are concealed by neoliberal discourses. It considers the role of key institutions in constructing young peoples citizenship and looks at the ways in which some young people are opting out of established enactments of citizenship while creating new ones. Critically reflecting on recent scholarly interest in the geographical, relational, affective and temporal dimensions of young peoples experiences of citizenship, it also reinvigorates the discussion about citizenship rights and entitlements, and what these might mean for young people. The book draws on global research and theories of citizenship but has a particular focus on Australia, which provides a unique example of a country that has fared well economically yet is mimicking the austerity measures of the United Kingdom and Europe. It concludes with an argument for a rethinking of citizenship which recognises young peoples rights as citizens and the ways in which these interact with their lived experience at a time that has been characterised as the end of the age of entitlement. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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How to Use Research Evidence Well in Education : A Guide for Educators and Leaders
Rickinson, Mark; Walsh, Lucas; Gleeson, Joanne; Cutler, Blake; Plant, Bernice
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- Tapa dura
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Hardcover. Condición: As New. Never read, no marks or highlights in the text. Our copy is a new hardback with printed covers (no dust jacket) showing light shelfwear.
